Сабақ жоспары №2
Пәні: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру әдістемесі
Күні:
|
|
|
|
|
Тобы:
|
МД - 215
|
МД -
|
МД -
|
МД -
|
Сабақ тақырыбы: Мектепке дейінгі балалардың жан-жақты дамудағы математиканың ролі .
Сабақта жарыққа шығарылатын құндылық:Ақиқат
Қалыптастырылатын қасиеттер:Болмысты тану, әділ болу, ізденімпаздық.
Сабақтың типі: Жаңа білім, білік дағдыны игерту.
Сабақтың түрі:Өзін-өзі тану пінңмен интеграциялау.
Сабақтың мақсаты: Студенттерге мектепке дейінгі балалардың жан-жақты дамудағы математиканың ролі туралы түсіндіру, толық мағлұмат беру.
Сабақтың міндеттері:
1.Білім берушілік: Студенттерге мектепке дейінгі балалардың жан-жақты дамудағы математиканың ролі туралы түсіндіру, білімдерін нығайту.
2.Тәрбиелік: Студенттерді ұлтжандылыққа, мәдениеттілікке, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.
3.Дамытушылық: Студенттердің ойлау қабілеттерін дамыту,шығармашылыққа талпындыру.
Сабақта қолданылатын жабдықтар мен көрнекі құралдар: сызбалар, суреттер.
Қолданылған әдебиеттер: А.М.Леушина «Мектеп жасына дейінгі балаларда элементар математикалық түсініктерді қалыптастыру», «Зерек бала», «Біз мектепке барамыз» бағдарламалары.
Әдістер: Сөздік,көрнекілік,практикалық.
Пәнаралық байланыс: Математика,педагогика, тіл дамыту, өзін-өзі тану.
Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру кезеңі
1.Тәртіп
2.Талап
3.Тыныштық
4.Тазалық
5.Татулық
Студенттермен амандасу,топты түгендеу, сабаққа дайындығын тексеру.
II.Дәйексөз: «Білегі күшті бірді жығады,
Білімі күшті мыңды жығады».
III.Жаңа тақырыпты түсіндіріу кезеңі
Мектепке дейінгі балалардың жан-жақты дамудағы математиканың ролі .
Жоспар:
1.Балалардың дамуындағы математиканың алатын орны.
2.Балаларды есептеуге үйрету жолдары.
IV.Тақтамен жұмыс: сызба сызу.
Есеп шығаруға үйрету кезеңі
|
Балаларға есептің не екені айтылады, оның қалай құрастыры-латыны көрсетіледі
Есептерге екінші қосылғыш пен азайт-қыш ең алдымен екі саны, сонан соң үш саны болып келетін күрделі сан
V.Бекіту кезеңі:
1.Сөзжұмбақ құрастыру: «Математика» сөзіне тест сұрақтарынан.
VI.Үйге тапсырма:
1.Дәрісті оқу.
2.Тест сұрақтарын жаттау.
VII.Бағалау.
Белсенділік танытқан студенттерді мадақтау, бағалау.
VIII.Қорытынды.
Сұрақ-жауап арқылы қорытындылау.
IX.Жүректен жүрекке
Ризашылық әні автор:Луиза Хей
Ризамыз бүгінге,
Ризамыз бүгінге!
Ризамыз бүгінге,
Ризамыз қазірге,(2 рет)
Ризамын, ризамын, ризамын бүгінге!
Ризамын, ризамын, ризамын қазірге! (2рет)
Достарыңызбен бөлісу: |