Сабақ жоспары №11 Пәні: Қазақ тілі Тобы: Мерзімі: Сабақтың лексикалық тақырыбы

Директордың оқу ісі

жөніндегі орынбасары

___________

Пәні: Қазақ тілі

Тобы: ________ Мерзімі: ___________
Сабақтың лексикалық тақырыбы: Жәнібек пен бала.

Сабақтың грамматикалық тақырыбы: Синоним.
Эпиграф:

Шешеннің парызы – шындықты айту.

Шешендік – ақылмен билеу өнері.

(Платон)
Сабақтың мақсаты:

а)білімділік: оқушыларға шешендік сөздер жайлы білімдерін толықтыру; Айтулы тұлға – Жиренше шешен жөнінде мағлұмат беру; Синонимдер туралы түсінік беру.

ә) дамытушылық: оқушылардың тіл байлықтарын, сөздік қорларын молайтып, көркем әдеби тілде сөйлеу мәнерлерін дамыту;

б) тәрбиелік: оқушылардың шешендік өнерге деген қызуғышылықтарын арттырып, шешен кемеңгерлердің сөздерінен тәрбие алуға баулу.

Сабақтың типі: жаңа білім беру сабағы.

Оқыту әдістері: түсіндіру, талдау, сұрақ-жауап.

Оқыту құралдары: тірек сызбалар, компьютер.

Пәнаралық байланыс: Орыс тілі «Синонимы»
Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен сәлемдесу.

2. Оқушыларды түгендеу.

3. Оқушылардың дәптерлерін тексеру.

1. 
   «Жәнібек пен бала» мәтінін оқу, аудару.
   
2. 
   Мәтіндегі түсініксіз сөздерді түсіндіру:
   

3. 
   Мәтіндегі Жиренше шешен туралы қысқаша мағлұмат беру.
   

Әз-Жәнібектің 1406-1473 жылдар аралығында өмір сүргені аян. Бір аңызда аң аулап серуен құрып жүрген Жәнібек жігіт кезінде 7-8 жасар шамасындағы аққұбаша жетім балаға кездесіп, танысады. Оны үйіне әкеліп, жуындырып өзіне серік етіп алады. Аққұбаша бала өсе келе сол Әз Жәнібек ханның сарай би-шешені боп кетеді.

1. 
   Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру.
   
2. 
   2,3,4 жаттығуларды орындау
   

елді жер –

көп –

тірі –

Кез болады, кездеседі, жолығады;

Таңданады; қайран қалады;

Бағана, мана, бұрын;

Шырағым, қарағым, қалқам;

Іздеп жүр едім; қарап жүр едім;

Қону, түнеу, демалу;