Түстің жаңа мүмкіндіктерін зерттеу. Мысалы, штрихтау кезінде түрлі-түсті қарындаштармен түстерді араластыру мүмкіндігі.
Градацияның не екенін және оның қайда қолданылатынын зерттеу.
Композициялық ереженің нақты заңдылықтарын түсіну.
Штрихтарды салу тәсілімен түстерді араластыру және штрихтардың әдістерін қолдану.
Пейзажды бейнелеу негізінде, «дымқыл» техникасын зерттеу.
Заттың көлемін көрсету үшін, градацияның
|
Өзінің туған өлкесінің табиғаты туралы білімдерін қалыптастыру.
Туған өлкесінің пейзажын сәндік стилизацияда бейнелеу.
Құстарды бейнелеудегі әдістер мен тәсілдерді талдау.
Көлемді аппликацияны жасау технологиясын меңгеру.
Әртүрлі материалдармен жұмыс істеу барысында қауіпсіздік техникасын сақтау.
Суреттегі бейнелер негізінде өз ойлары мен сезімдерін көрсете білу.
Өз идеясын дамыту үшін сұрақтар қою және жауап беру.
Әр түрлі техникалар мен
|
Дәстүрлі өнерден, қолөнерден және дизайннан шабыт ала отырып, жұмысты жоспарлау және жасау
Қазақстанның дәстүрлі қолөнерінің ерекшеліктері туралы білімдерін қалыптастыру.
Қазақ ою-өрнегі, оның элементтерінің мағынасы туралы көзқарастарын кеңейту.
Ұлттық материалдардың бірі - киіз туралы білімдерін қалыптастыру.
Қазақстанның ұлттық киімінің ерекшеліктерін зерделеу.
Сызықтық өрнекті орындау барысында трафаретті қолдану.
Бұйымды орындау
|
Көлік құралдарының құрылысын және жасалған материалдарын зерттеу.
Коллаж техникасын қолданып, көлік құралын бейнелеу.
Модельдеу және жоспарлау туралы көзқарастарын қалыптастыру.
Әртүрлі әдістер арқылы қағаздан кеме жасау.
Ғарыш кемесін жасау барысында идеяны дамыту үшін ақпарат жинау.
Өз жұмыс орнын ұйымдастыра отырып, құралдар мен материалдар қатарымен тәжірибе жасау.
|