Сабақтың тақырыбы
|
“Movies”
|
Сабақтың
танымдық мақсаты
|
Оқушыларға кино тақырыбы және кино түрлері туралы түсінік бере отырып, өздерінің сүйікті актер және актрисалары туралы ізденуге бағыт беру
|
Табыс критерийі
|
Кино түрлерімен таныстыра отырып, сөздік қорларын байыту
Өздерінің сүйікті актер және актрисалары туралы ізденеді
|
Сілтеме
|
Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 9- сынып.
Т.Аяпова, З.Әбілдаева, Ж.Тұтбаева Алматы «Мектеп»2013 ж Ағылшын тілі мектепте журналы 3/6
|
Дереккөздер мен жабдықтар
|
Интерактивті тақта, актер және актриса фотолары, интернет материалдары, топтастыру парақшалары
|
Күтілетін нәтиже
|
Кино түрлерімен танысты
Сүйікті актер және актрисалары туралы айта алады
Өз - өзін бағалай, өзін - өзі реттей алды
|
Кезеңдері
|
Уақыты
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Тапсырмалар
|
Оқу үшін бағалау және
оқуды бағалау
|
Мотивациялық кезең
10 мин
Ұйымдастыру кезеңі
Үй тапсырмасын сұрау
Қызығушылықты ояту
|
2 мин
1 мин
5 мин
2 мин
|
Оқушыларды «Актерлер, актрисалар, әншілер, жазушылар» топтарына бөлу
«Бір минут » әдісі бойынша Ex: 3 p. 69
« 5 сұрақ » әдісі арқылы оқушылардан үй тапсырмасын сүрау
«Ой қозғау»
Тақтадан актер, актриса фотоларын және киноларды көрсете отырып жаңа тақырыптың атын айқындату
  
|
Actor 2. Actress
3.Singer 4.Writers
Оқушылар дәптерлерінен үй жұмысын оқиды.
Оқушылар «Менің сүйікті актер және актрисам» тақырыбында жазып келген шығармаларының ішінен тақтада берілген сұрақтарға жауап береді
|
1.Jhony Deep, Asanaly Ashimov, Asylkhan Tulepov, Leonardo Di Сaprio
2. Mondy Moor, Anandy, Meruert Utekeshova, Bayn Esentaeva
3.Kairat Nurtas, Ernar Aidar, Zhanar Dugalova, Turegali Turaly
4. Kalkaman Sarin, Mukagali Makataev, Mukhtar Auezov, Fariza Ungarsynova
А
|
В
|
С
|
D
|
I was tired
|
Because
I
|
Had
Hadn’t
|
Slept badly
|
1.Who is your favourite actor/actress?
2.Where was s/he born?
3.When was s/he born?
4.What films did he play in?
5.Do you know any famous Hollywood actors/actresses?
   
   
|
Қол шапалақтау
Бағдаршамның үш түсі арқылы топ мүшелері бір – бірін бағалау
Қол шапалақтау
|
Операциялық кезең
20 мин
|
1 мин
2 мин
5 мин
12
мин
|
The theme of our lesson is “Movies”
Оқушыларға бетше беріп «Топтастыру» әдісі арқылы кино түрлерін жазғызу
What is the wоrd “movies” associated with?
Write dоwn your ideas on the sheets of pаper in groups.
You have one minute only.
Тақтадан кино түрлерімен таныстырып кету және жаңа сөздерді қайталату
«Сәйкесін тап» әдісі арқылы жаттығу жұмысын орындату
«Джиксо» әдісі арқылы текстпен жұмыс
Сергіту сәті «Сағат тіліндегі достарым!»
|
Оқушылар бетше беріп «Топтастыру» әдісі арқылы кино түрлерін жазады
Оқушылар берілген сөздерді сәйкестендіре сөйлемдерге орналастырады
жаттығу жұмысын орындайды
Мәтінді талқылайды, басқа топқа түсіндіреді.
|
“Movies”
1.ACTION FILM
2. CARTOON
3. HISTORICAL FILM
4.ROMANTIC FILM
5.DOCUMENTARY
6.COMEDY
7.FANTASY FILM
8.HORROR FILM
1. Fill in the blanks with the words below:
Frightening Boring Western Cartoon Come Action Exciting
1.An ________ movie is a movie with a lot of fighting and it can be violent.
2.A ________is a movie which is funny and it can make us laugh.
3.Ghost movies are __________.
4.Adventure movies are __________.
5.Romantic movies are sometimes _________.
6._________ is a movie about American cowboys usually riding horses quickly and wearing hats.
7._________ is a movie with animations like Tom and Jerry.
1 топ: Cinemas in London
2 топ: Cinemas in Kazakhstan
3 топ: Actor and actress in Hollywood
4 топ: Actor and actress in our Republic
|
Топ мүшелері бір – бірін бағалау
Бағдаршамның үш түсі арқылы топ мүшелері бір – бірін бағалау
|
Рефлексиялық кезең
15 мин
|
10 мин
2 мин
2 мин
|
«Санадағы кинофильм» әдісі арқылы оқушыларға интерактивті тақтадан әртүрлі кинолар көрсетіледі
Tastes differ, so different people like different types of films.
Let’s watch films and pay attention to various genres which people prefer.
Watching film
«Өзіндік ойын » әдісі арқылы оқушыларға сөздер жазылған парақшалар тарату
Group them into three. Draw a table of this kind in your notebook.
«Алақандағы пікірлер» әдісі арқылы кері байланыс алу
«2 жұлдыз 1 тілек»
|
Оқушылар қандай кино екенін айтып және ары қарай қысқаша сипаттау, қай түріне жататынын табу керек
Оқушыларға сөздер жазылған парақшаларды алып сол сөзді оқып және аударып, қай топқа жататынын айтады
|
1.ACTION FILM
2. CARTOON
3. HISTORICAL FILM
4.ROMANTIC FILM
5.DOCUMENTARY
6.COMEDY
7.FANTASY FILM
8.HORROR FILM
Classical jazz horror films science fiction western pop game-shows soap operas thrillers news comedy talk-shows adventures
|
Қошеметтеу
Топтар бір бірін бағалау
Бағдаршамның үш түсі арқылы топ мүшелері бір – бірін бағалау
Жиынтық бағалау
|
Үй тапсырмасы
|
1 мин
|
Home work: ex. 4, p.43
The lesson is over. I want to thank you for our work. You have worked hard.
I can give you only good and excellent marks today.
I’ll be happy to see you again. Our lesson is over. Goodbye!
|
