Сабақ жоспары «Бекітемін»



бет29/58
Дата22.04.2020
өлшемі0,74 Mb.
#64175
түріСабақ
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   58
Байланысты:
00167e0f-df7677e6

Үйге тапсырма

Өзіндік жұмысқа арналған тапсырмалар

Х. Сабақты қорытындылау

Жаңа материалды пысықтау, оқушылардың меңгерген білімдерін талдау, бағалау.



ХІ. Бағалау.

САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін»

Оқу ісінің меңгерушісі «___________» ________2011 ж ___________________

Пән аты: Информатика

Класы: 11«А»

Жаратылыстану- математикалық бағыт

І.Сабақтың тақырыбы: Көп кестелі деректер қоймасын жобалаудың

ерекшеліктері

ІІ.Сабақтың мақсаты:

а) Білімділігі: білімділікке, сауаттылыққа, ойлау ұшқырлығын дамыту

ә) Тәрбиелігі: икемділік қасиетімен шабытты болуға қалыптастыру

б) Дамытушылығы: оқушылардың ойлау қабілетімен қызығушылығын арттыру

ІІІ. Сабақтың түрі: аралас сабақ

ІV. Сабақтың көрнекілігі: компьютерлер, топтамалар, тест сұрақтары, т.б.

V. Оқыту әдістері: сөздік, көрнекі, практикалық

VI. Оқыту формалары: жеке, топтық, ұжымдық
VII. Пайдаланылған әдибиеттер:
Н.Ермеков, М. Ермеков, С. Ноғайбаланова Информатика 10-11 сынып оқулығы, Балапанов Информатикадан 30 сабақ, Информатика негіздері журналы.

VIIІ.Сабақтың барысы:

а) ұйымдастыру

ә) сабақ сұрау

б) жаңа сабақ

в) бекіту

г) үйге тапсырма

д) қорытынды

Балалар, саламатсыңдар ма, біз өткен сабақта өтілген тақырыптар бойынша өзіндік жұмыс жасадық Ал бүгін жаңадан көп кестелі деректер қоймасын жобалаудың ерекшеліктері деп аталатын жаңа тақырып өтеміз.



Жаңа сабақ

Реляциялық деректер қоймасы теориясында негізгі ұғымдар мыналар: кесте, қатынас, жол(строка), баған, бастапқы және сыртқы кілттер.

Кесте жол мен бағаннан тұрады, деректер қоймасында бірегей атқа ие. Деректер қоймасы арасындағы байланыс дәл келетін өрістердің көмегімен орнатылатын көптеген кестелерден тұрады. Кестелердің бір типтегі (топтағы) қандай да бір объектілер жайлы ақпарат бар. Мысал ретінде сатып алушылардың тапсырыстарын есепке алуға арналған, екі кестеден тұратын деректер қоймасына назар аударайық: Клиенттер және Тапсырыстар.Клиенттер кестесінде сатып алушылар жайлы ақпарат бар.

Клиенттер кестесінің құрылымы





Атауы

Типі

1

Клиенттің коды

Санауыш

2

Тегі

Мәтіндік

3

Аты

Мәтіндік

4

Әкесінің аты

Мәтіндік

5

Телефоны

Мәтіндік

6

Индексі

Мәтіндік

7

Ел

Мәтіндік

8

Аймақ

Мәтіндік

9

Қала

Мәтіндік

10

Мекен жайы

Мәтіндік

11

Кәсіпорын

Мәтіндік

12

Несие

Ақшалай

13

Ескертпе

Мемо

«Бір-бірге» қатынасы

Бұл қатынас бір кестедегі әрбір жазба басқа кестедегі тек бір ғана жазбаға сәйкес екенін білдіреді.

Жеке тұлғалар кестесінің құрылымы





Атауы

Типі

1




Санауыш

2

Тегі

Мәтіндік

3

Аты

Мәтіндік

4

Әкесінің аты

Мәтіндік

5

Телефоны

Мәтіндік

6

Индексі

Мәтіндік

7

Ел

Мәтіндік

8

Қала

Мәтіндік

9

Аймақ

Мәтіндік

10

Мекен жайы

Мәтіндік

11

Туылған күн датасы

Дата/Уақыт

12

Суреті

ОLE объектісінің өрісі

13

Ескертпе

Мемо

«Бір-көпке» қатынасы

Қатынастың бұл типін сипаттау ретінде бұрын қарастырылған Клиенттер және Тапсырыстар кестелерін қарайық. Кестелер арасындағы байланыс Клиент коды сәйкес өрістері мәндерінің негізінде жүзеге асырылады. Бұл жағдайда екі кестедегі сәйкес өрістер аттас атауға ие.

«Көп-бірге» қатынасы

Бұл қатынас қарастырылған «бір-көпке» қатынасына ұқсас. Объектілер арасындағы қатынасы типі өзіңіздің көзқарасыңызға байланысты. Мысалы , егер жасалған тапсырыс пен клиенттер арасындағы қатынасты қарастырсаңыз, онда «көп-біргең қатынасын аласыз»

«Көпке-көп» қатынасы

Аталмыш қатынас екі кесте арасында мынадай жағдайларда туындайды:

Бірінші кестедегі бір жазба екінші кестедегі бірнеше жазбамен байланысуы мүмкін.

Екінші кестедегі бір жазба бірінші кестедегі бірнеше жазбамен байланысуы мүмкін.



Үйге тапсырма

Көп кестелі деректер қоймасын жобалаудың ерекшеліктері

Х. Сабақты қорытындылау

Жаңа материалды пысықтау, оқушылардың меңгерген білімдерін талдау, бағалау.



ХІ. Бағалау.

САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін»

Оқу ісінің меңгерушісі «___________» ________2011 ж ___________________

Пән аты: Информатика

Класы: 11«А»

Жаратылыстану- математикалық бағыт

І.Сабақтың тақырыбы: Кесте режимінде деректерді енгізу және редакциялау

ІІ.Сабақтың мақсаты:

а) Білімділігі: білімділікке, сауаттылыққа, ойлау ұшқырлығын дамыту

ә) Тәрбиелігі: икемділік қасиетімен шабытты болуға қалыптастыру

б) Дамытушылығы: оқушылардың ойлау қабілетімен қызығушылығын арттыру

ІІІ. Сабақтың түрі: аралас сабақ

ІV. Сабақтың көрнекілігі: компьютерлер, топтамалар, тест сұрақтары, т.б.

V. Оқыту әдістері: сөздік, көрнекі, практикалық

VI. Оқыту формалары: жеке, топтық, ұжымдық
VII. Пайдаланылған әдибиеттер:
Н.Ермеков, М. Ермеков, С. Ноғайбаланова Информатика 10-11 сынып оқулығы, Балапанов Информатикадан 30 сабақ, Информатика негіздері журналы.

VIIІ.Сабақтың барысы:

а) ұйымдастыру

ә) сабақ сұрау

б) жаңа сабақ

в) бекіту

г) үйге тапсырма

д) қорытынды

Балалар, саламатсыңдар ма, біз өткен сабақта Көп кестелі деректер қоймасын жобалаудың ерекшеліктері деп аталатын тақырыпты өткен болатынбыз? Кәне, балалар үйге берілген тапсырманы кім айтады? Деп бірнеше оқушыдан сабақ сұраймын..



Жаңа сабақ

Деректер қоймасымен жұмыс істеу кестелерге ақпараттарды енгізуден басталады. Кесте режимі қарамағыңызға қарапайым құралдарды ұсынады. Әрі қарай ондағы бар жазбаларды редакциялауыңызға болады.

6.1. Кестеге деректерді енгізу

Кестеге деректерді енгізудің ең қарапайым түрі кесте режимін пайдалану болып табылады. Бұл үшін қажетті әрекеттер бірізділігін қарастырамыз.



  1. Өзіңіз құрған деректер қоймасын ашыңыз. Егер оның аты Файл менюінің төменгі жағында болмаса, Файл│Открыть командасын орындаңыз және ашылған «Деректер қоймасы файлының ашылуы» диалог терезесінде өзіңіз құрған деректер қомасын тауып, оны ашыңыз.

  2. «Деректер қоймасы» диалог терезесінде Объекты батырмасын басып , тізімнен жоғарғы объектіні – Кестелер таңдаңыз (егер ол әлі таңдалмаса). «Кестелер» категориясы жандандырылғанда, өзіңіз құрған кестелердің тізімін көресіз.

  3. Деректерді енгізгіңіз келген кесте атына маус меңзерін орнатыңыз. Сосын маус батырмасын екі рет басыңыз немесе деректер қоймасының Открыть батырмасын басыңыз. Кестеңіз кестелер режимінде ашылады, сөйтіп, деректерді енгізуге кірісіңіз.

  4. Келесі өріске өту үшін Тab пернесін басыңыз. Берілген өріске ақпаратты енгізіңіз.

  5. Келесі өріске өту үшін Тab пернесін баса отырып, жолға ақпаратты енгізуді жалғастырыңыз. Кейбір өрістердің бос қалғанына көңіл аудармаңыз. Оларды бос қалдырып, тағы Тab пернесін басыңыз.

  6. Жазбаның соңғы өрісіне деректерді енгізуді аяқтаған соң, Тab пернесін тағы да басыңыз. Нәтижесінде келесі жазбаның басына көшесіз.


Үйге тапсырма



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   58




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет