Оқытудың техникалық және инструментальдық құралдары:проектор, сызба, кестелер.
Сабақтарды өткізу тәртібі: - сабақ жоспарына сәйкес оқу пәнiнiң сұрақтарын талқылау;
- білім алушылар ұсынған тапсырмаларды және сұрақтарды талқылау;
- оқу пәнiнiң теориялық қағидалары мен тұжырымдамаларын талдау;
- семинар – «дөңгелек стол».
Деңгейлік тапсырмалар : І-ші деңгей (20 ұпай ): 1. Фондық аурулардың әлеуметті-гигиеналық мәнін атаңыз.
2.Госпитализацияға арналған көрсетілімдерді атаңыз.
ІІ-ші деңгей (30 ұпай ): 1.Тамақтанудағы созылмалы бұзылыс, дене бітімнің (конституция) аномалиясы, мешел, анемияның клиника–лабораториялық ерте диагностикасын түсіндіріңіз.
2.Қауіптоптары, фондықпатологиянықұрастыру. Алдыналу, диспансеризация, емдеу, есептеншығарумерзімі, вакцинация тәсілін түсіндіріңіз.
ІІІ-ші деңгей(50 ұпай): Аймақтық дәрігер қарауына 3,5 айлық қыз баланы анасы алып келді. Шағымдары: тітіркенгіш, мазасыздық, ұйқысының бұзылуы, әлсіздік, жоғары тершеңдік. Қарау кезінде: Желке аймағында шаштың түсуі, тері қабаттары бозарған, үлкен еңбегі қалыптыдан үлкен.
1. Болжам диагноз?
2. Диагнозды негіздейтін клинико-лабораториялық қорытындылар.
3.Емдеу жоспары.
