Сабақ жоспары Қысқа мерзімді жоспар «№1 Мектеп-лицей» кмм



Дата08.09.2017
өлшемі108,16 Kb.
түріСабақ
Қысқа мерзімді жоспар. 4-сынып, орыс мектептеріндегі қазақ тілі .Нұрсолтанова А.Ш.

Ашық сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

«№1 Мектеп-лицей» КММ

Күні: ақпан

Нұрсолтанова А.Ш.

Сынып: 4

Қатысқандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Менің Отаным

Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

Оқушы:

Септік жалғауларын ажырата алады.

Ауызекі сөйлеу арқылы тақырып төңірегінде қарым қатынасқа түсе алады.

Лексикалық тақырып төңірегінде әңгімелей, сұраққа жауап бере алады

Жаңа сөздерді сөйлем құрауда қолданады

Салыстыру, ұқсастыру дағдыларын дамытады


Жетістік критерийлері:




1.Септік жалғауларын ажыратады, қолданады

2.Мәтінге сұраулы сөйлемдер қоя алады

3. Жаңа сөздерді пайдалана алады.

4. Отан туралы мақал мәтелдерді біледі, қолданады.



Тілдік мақсаттар

Сұраққа жауап береді, сұрақ қоя алады, өз ойын жеткізе алады

Құндылықтарды дамыту

Жауапкершілік пен өзара сыйластық, үзбей білім алу бүкіл сабақ барысында жүзеге асады

Пәнаралық байланыстар

Математика, тарих, әдебиет, география

АКТ қолдану дағдылары

Моноблок, презентация

Бастапқы білім







Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Сабақтың басы

6 минут


СТО

Миға шабуыл



1.Топқа бөлу, топ басшылары, бағалау парағы

2. Лексикалық жаттығу (сұрақ -жауап)

3. Кіріспе (сабақ кестесі)

4. «Жұмбақ сөз», «Жұмбақ жауап» ( тақырып пен мақсатын ашу (математика)

5.Отан туралы тақпақтар


Сабақтың ортасы
(мәтінмен жұмыс)

10 минут
СТО

Диалогтік оқыту (жуан, жіңішке сұрақтар)

Функционалдық оқыту.



1.Математика сабағында . (функционалдық сауаттылығын арттыру)

№1 есеп



  • Риддер қаласына келген 4 турист “Климовка” және “Синегорье” демалыс базасына барды. Ал “Громотуха” демалыс базасында орын жоқ. Сондықтан 12 турист “Алтай” қонақүйіне барды. Қалада “Алтай” қонақүйінен басқа 8 қонақүй бар.

  • Сұрақ:

  • 1.Қаламызда неше демалыс орны бар?

  • 2.Қаламызда неше қонақүй бар?

  • 3.Қаламызға неше қонақ келді?

  • 4.Қонақтар неге “Алтай” қонақүйіне барды?

№2 есеп

  • Туристер қыста Риддерге келуді ұнатады. 12 турист шаңғы базасына барды. Қаладағы үш шаңғы базасында адамдар көп болды. Төртінші шаңғы базасында адамдар аз болды, сондықтан туристер соған барды. Ал 4 турист бассейнге кетті.

  • Сұрақ:

  • 1. Қалаға неше турист келді?

  • 2.Қалада неше шаңғы базасы бар?

  • 3.Туристер Риддерге неге қыста келді? С Е Р Г І Т У


(ауызша жауап)

5 минут


Жазбаша жұмыс. Септіктерді еске түсіру.

Ойландыру сұрағы: Гимн неге жүрек пен нотаның суреті?

3 минут



2.Тарих сабағында

Сөйлемді толықтырып оқыңдар.

  • ..................еліміз тәуелсіз мемлекет болды

  • 1992 жылы 4 маусымда.....................

  • ............ҚР ұлттық ақшасы теңге болды

  • .........................Ата Заңымыз қабылданды.

  • 1996 жылы................................................

  • ........... Қазақстанның ......... астанасы.

  • Тіл туралы заң ................ қабылданды


Сөйлем жаз




Жазбаша жұмыс. Септіктерді қайталау.

4 минут.

Көшбасшылық.



3.Қазақ тілі сабағында (септік жалғауларын қайталау)

Дымбілместің диктанты
. Риддер қаласы Шығыс Қазақстанның орналасқан.

  • Риддерде Төлеген Тоқтаровта ескерткіші бар.

  • Мен туған жерімнен жақсы көремін.

  • Қатемен жұмыс. С Е Р Г І Т У

Суретпен жұмыс

5 минут
Сөздік тексеру, тәрбие минуты. Қалау рай.



4.Әдебиет сабағында (мақалдар)

1.Ел іші-алтын

2.Отан -ш.с. да ыстық.
3.Туған жердің -т.ж3ж. тәтті.

4.Халықтың ортақ - т.ж.3ж. Отаны.

5.Отан -ш.с. басталады.
-Отан, туған жер туралы тағы қандай мақалдар білесіңдер? (аудармасын сұрау)
-Келешекте кім болғың келеді? Отанымызға қалай қызмет етеміз?


Сурет салу, қорғау

6 минут


Шығармашылық.

5.Сурет сабағы (шығармашылық қабілетін шыңдау. Салыстыру дағдылары)

Риддер қаласы, отбасы, мемлекеттің модулін салдыру, қорғату)




Сабақтың соңы

СТО.


Сабақты қорытындылау.

Рефлексия.

Бағалау.Үйге тапсырма


1. Бізде қонақта (ыстық орындық, сабақты қорытындылау)

2. Бағалау. (топ басшыларының бағалауын жинап алу, түсінік беру)

3.Үй тапсырмасы.

4.Рефлексия10 мин

Нені білдім?

Нені толық түсінбедім?

Немен жұмысты жалғастыру қажет?





Әр оқушымен жекелей жұмыс жасау


Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ туралы пікіріңізді білдіру

Жалпы баға:

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойлан)

1.
2.



Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылар туралы пікір жазу


Каталог: uploads -> doc -> 0c7a
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0c7a -> Сабақ №1 Мектеп: Рудный орта мектебі Тақырып: Өзін -өзі тану -өмірді тану Құндылық: Дұрыс әрекет


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу