Өсімдікті не үшін қорғау қажет екенін түсіну;
Өсімдікті қорғау жолдарын білу.
Оқу мақсаты:
4.2.1.6 өсімдіктерді қорғау жолдарын ұсыну
4.1.2.2 алынған нәтижесін оқушы таңдаған формада ұсыну
Бағалау критериі:
Өсімдіктерді қорғау жолдарын ұсынады;
Өсімдіктер бақылау нәтижесін түрлі формада ұсынады.
Саралап оқыту тапсырмалары
Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
Тапсырманы_ұсыну_және_дұрыс_жауапты_ұсыну_арқылы_үйрету__Жеке_жұмыс'>Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
Уақыты
Кезеңдері
Тапсырма
Тапсырманың мақсаты
Бағалау
Ресурстар
5 минут
00:00 – 05:00
Ұйымдастыру
Амандасудан кейін оқушылар бір-біріне сәттілік тілейді «Ұ»Ойын «Сыйқырлы сандықша» Оқушылаға сандықтың ішінде ең әдемі, ақылды, сұлу адамның бар екендігі айтылады. Әр оқушы сандықтың ішіндегі айнадан өз бейнесін көріп, көңілдері көтеріледі.
Жаңа топ құру Гүл құрастыру арқылы топқа бөлу.
(Ж)Өсімдіктер жайлы бейнематериал көрсетіледі. Тапсырма «Семантикалық карта» стратегиясы бойынша оқушылар жаңа ұғымның өзіне тән ерекшеліктерін, қасиеттерін, қызметін, маңызын танып анықтайды, зерттейді.
Оқушылар Қызыл кітапқа енген өсімдіктер мен енбеген өсімдіктерді ажырата отырып жазып, олардың ортақ қасиеттерін сипаттауы керек.
Қызыл кітапқа енбеген
Қызыл кітапқа
енген
Өсімдіктер: Қызыл қайың, итмұрын, жүзім, қандыағаш, бетеге, лалагүл, жуа, жоңышқа, құндызшөп, рауғаш, қызғалдақ, алоэ, асқабақ, арша, жалбыз
Дискриптор: 1. Видеоны көреді.
2.Өсімдіктердің ерекшелігін түсінеді
3.Өсімдіктерді қалай қорғау керектігін түсінеді
Жаңа тақырыпты меңгеру
Презентация Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
8 минут
03:00-03:30
03:30-03:40
03:30-03:40
03:40-04:40
04:40-04:50
Тәжірибе
ҚБ.саты бойынша
2.Тапсырма.(ЖЖ) «Жұптас-Ойлан-бөліс» бойынша оқушылар жұптасу арқылы тапсырманы орындау.
Мен өсімдіктерді қалай қорғаймын? Оқушылар дайындап әкелген таратпа парақтарына ағашқа бекітілген жапсырмаларға адамдардың табиғатта өзін ұстау ережесін жазады.
(Жауаптары: табиғат аясында қоқыстарды, сынған шыны заттарды, пластикалық бөтелкелерді қалдыруға болмайды; орманда от жағуға болмайды, амалсыз от жағуға тура келген жағдайда оны өшіріп кетіңіз; жапырақтарды, гүлдерді, өсімдіктерді жұлуға болмайды; өсімдіктерді қазып алуға болмайды)
Дискриптор:
2. Жазылым кезінде сөздердің дұрыс жазылуына және тыныс белгілерінің қойылуына назар аударады.
3. Мәтінді дұрыс құрастырады.
ҚБ.(+-)тәсілі арқылы жұптар бірін-бірі бағалайды.
