Пәнаралық байланыс
|
Тарих, архитектура. Пәнаралық байланыс сабақтың мазмұны арқылы іске асады.
|
Алдыңғы білім
|
Цилиндрдің анықтамасы және оның элементтерін біледі, цилиндрді жазықтықта кескіндей алады, көпжақтар туралы түсінігі бар, стреометриялық сызбаларды орындай алады.
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
9 минут
|
І. Ұйымдастыру.
Сәлемдеседі.Оқушылардың назарын сабаққа аударады. Психологиялық ахуал тудыру мақсатында «Сені көргеніме қуаныштымын...» тренингін өткізеді.
«Жіктеу» әдісі арқылы 3 топқа бөледі. Әрбір оқушыға көпжақтар, айналу денелері немесе көпбұрыштар жазылған үлестірме қағаздары таратады. Топта жұмыс істеу ережесімен таңыстырады.
ІІ. Өткен тақырыпты еске түсіру үшін «Миға шабуыл» әдісін қолданады. Оқушылармен кері байланыс жасау арқылы, өткен тақырыпқа шолу жасайды. Сұрақтарды слайдтан көрсетеді.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
