Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010


Сабақтың тақырыбы: Б дыбысы мен әрпі



бет4/36
Дата31.12.2019
өлшемі5,25 Mb.
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   36

44. Сабақтың тақырыбы: Б дыбысы мен әрпі.

Сабақтың мақсаты: 1 Б дыбысы, әрпі бойынша алған білімдерін пысықтау сөздер дұрыс оқуға, жазуға үйрету .2.Сөздік қорын, ойлау,есте сақтау қабілетін дамыту. Шапшаңдыққа ,тапқырлыққа, ұжымдық еңбекке тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: Кеспе әріп , сабаққа қатысты суреттер, әріптің жазу үлгісі.

Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап.

Сабақтың мазмұны:



І. Ұйымдастыру: Түгендеу, партаға дұрыс отыру. Сабаққа зейінін аудару.

ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру.а) -Б дыбысы қандай дыбыс ? -Сөздің қай буынында жазылады?ә) Дауыстап тізбектей оқу б) Тақтаға сөздер жазғызу.

ІІІ. Мақсат қою: Тақырыбын, мақсатын хабарлау

І Ү. Жаңа сабақ: Хормен оқыту. Жазба түрі –Б

Бақ бақа бағбан балға

Бақша бақбақ балуан балта

Тақтамен жұмыс:



Ү. Білімді бекіту.Орман мәтінін оқу. Орманда ағаштар бар.Онда қарағай да тал да бар. Қарға , торғайлар да орманда. Балабақша . Онда кімдер тәрибеленеді?

Сергіту сәтіДәптермен жұмыс



ҮІ. Сабақты қорытындылау:Орманда не бар? Қандай ағаш түрлері кездеседі? Қандай құс түрлері кездеседі? Балабақшада болғандарымыз бар ма?

ҮІІ. Үйге тапсырма.

ҮІІІ. Бағалау
45. Сабақтың тақырыбы: С дыбысы мен әрпі.

Сабақтың мақсаты: 1.С дыбысы және әрпімен таныстыру. Қатаң дауыссыз дыбыс екенін аңғарту. 2. Көркем етіп жазуға үйрету.3. Буындап немесе тұтас оқу машығын дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: Кеспе әріп ,кеспе буын, суреттер.

Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру

Сабақтың мазмұны:



І. Ұйымдастыру: Түгендеу, партаға дұрыс отыру. Сабаққа зейінін аудару.

ІІ. Білімді тексеру.1) Б дыбысы қандай дыбыс? 2) Сөздерге буындық, дыбыстық талдау жаса.Бота, ботақан, балапан.

ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІҮ. Жаңа сабақ:а) Сағат сөзіне буындық, дыбыстық талдау жасау. ә) « С» дыбысын бөліп алып, хормен дыбыстату. б) С-ның әріп таңбасымен таныстыру.Баспа түрі-Бб Жазба түрі-

Ү. Жаңа білімді тексеру: 1) Суреттен нелерді көріп тұрмыз? С дыбысының сөздің қай жерінде жазылатынын айтқызу. 2.Хормен баған түрінде жазылған сөздерді оқыту.

Сана сағат самал бас

Саба сабақ маса дос

3) Бітеу буындарға ұқсас буындарды қосып оқыту.

Сап-сапта аш-ашпа сал-салма

Қап-қапта қаш-қашпа қой-қойма



Ү. Жаңа білімді бекіту1 Сұраулы сөйлем туралы мағлұмат беру, жауап беруге үйрету.

-Сара қайда? -Асан сағат қайда?

-Ол сабақта. -Сағат қалтамда.

Сергіту сәтін өткізу.2. Дәптермен жұмыс. Үлгі бойынша С әрпін жазып үйрену. 3.Әріп диктантын жазғызу.Мм,Дд, Бб, Сс. 4. Буындарды көрсете отырып, жазбаша жазуға жаттықтыру.5. Жұмбақ шешу.

Өзі кірден арылмас, Жоқ өзінде бас та,

Ізінен кір табылмас. Қас та

(сыпырғыш) Мойын да

Ұзындығы жазулы тұр бойында.(сызғыш)



ҮІ. Сабақты қортындылау: Бүгін қандай әріппен таныстық.?
46. Сабақтың тақырыбы: С дыбысы мен әрпі.

Сабақтың мақсаты: 1.С дыбысы және әрпі туралы алған білімін тиянақтау. 2. Таза, әдемі жазуға баулу.3. Сөйлем туралы білімін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: Кеспе әріп, кеспе буын, суреттер.

Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру

Сабақтың мазмұны:



І. Ұйымдастыру: Түгендеу, партаға дұрыс отыру. Сабаққа зейінін аудару.

ІІ. Білімді тексеру.1) С дыбысы қандай дыбыс? 2) С дыбысы сөздің қай жерінде жазылады.?

ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІҮ. Жаңа сабақ:а) Құрал-саймандармен таныстыру. ә) Хормен оқыту б) С әрпіне немесе дыбысына қатысты сөз ойлату.

Ү. Жаңа білімді тексеру: 1) Тақтамен жұмыс Дос, бас, сана, маса сөзін жазғызу. 2.Саймандар не үшін керек? Саймандарды ата

ҮІ. Жаңа білімді бекіту1 Буыннан сөз құрап оқу. А-лу , тап-табу, бар-бару, бақ-бағу.

2. Дәптермен жұмыс. Үлгі бойынша С әрпіне берілген сөз, сөйлемді жазып жаттығу.«Шынжыр» ойынын ойнату.сағат-тамақ-қарға-асыққалам-маса-Асан –нан т.б.



ҮІІ .Сабақты қортындылау: Бүгінгі сабақта не істедік?
47. Сабақтың тақырыбы: Қайталау.

Сабақтың мақсаты: 1. Өткен сабақтардан алған білімін тереңдету. 2. Ұлттық тәрбие беру. 3.Білімді жетілдірудегі негізгі заңдылықтарды есте берік қалдыру.

Сабақтың көрнекілігі: Кеспе әріп, кеспе буын, суреттер.

Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру

Сабақтың мазмұны:



І .Ұйымдастыру: Түгендеу, партаға дұрыс отыру. Сабаққа зейінін аудару.

ІІ. Мақсат қою: Тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ.Өткен сабақта алған білім дағдысын тексеру.а) Өткен дыбыстар мен буындарды еске түсіру.Дауысты дыбыстар: а,у.оДауыссыз дыбыстар: т.п н, ғ, р, у. ш,й,қ,д,м,б с.ә) Сөз ойлау, сөйлем құрату.б) Сұраулы сөйлем, сөйлем соңына сұрақ белгісі қойылатынын түсіндіру. Адам ауамен дем ала ма? Дина сабаққа келді ме?в) Сөздік диктант.Бас әріп пен кіші әріпті жазу.Шш, Й, Ққ, Дд, Мм, Бб, Сс. Бақша, сай, қойма, дара, маса, бота, сана.г) Сөздерді буынға бөлгізу: сайман, саумал, қалта, сабақ,ғ) Осы сөздерге дыбыстық талдау жасау:

с

а

й




м

а

й




а

р

а




с

у

а

т



с

а

й

м

а

н

д) Тақтамен жұмыс: Көшіріп жазуға баулу. Сергіту сәті

ІҮ. Бекіту кезеңі:«Қай буынды жоғалттым» ойыны ...-ғат, са-..., са-..., ...-бақ, сап-...,қал-... .

ҮІ .Сабақты қорытындылау: Біз қандай әріптерді танып,білдік?
48.Сабақтың тақырыбы:Ы дыбысы және әрпі.

Сабақтың мақсаты: 1 Ы дыбысы және әрпі туралы білімін пысықтау. Ы дауысты дыбыс екенін аңғарту, сөзді оқуға жазуға үйрету. 2.Жолдастық, достыққа тәрбиелеу. 3. Оқушылардың білім-білік дағдысын дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: Кеспе әріп ,кеспе буын, суреттер.

Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру

Сабақтың мазмұны:



І .Ұйымдастыру: Түгендеу, партаға дұрыс отыру. Сабаққа зейінін аудару.

ІІ. Мақсат қою: Тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ1) - Мына суреттен нелерді көріп тұрсыңдар? -Ыдыс не үшін қажет?-Оларды неден жасайды? 2) -Ыдыс сөзіне буындық, дыбыстық талдау жасайық

Ы- дыс

1-ші буыны-ы Ыдыс сөзінде 4 дыбыс бар.

2-ші буыны- дыс 2 дауысты, 2 дауыссыз дыбыс.

3) Ы дыбысын дыбыстатып, жуан дауысты дыбыс екенін аңғарту.



дыбысын 3 рет айтқызу. - ы қандай дыбыс?Сөздің қай буынында жазылады.

ә) ы дыбысының әріп таңбасымен таныстыру. Ы –бас әрпі, ы- кіші әрпі.

б) Сөздің өзгеру тәртібімен таныстыру.Қайық-қайығы. Қап-қабы. Тарақ-тарағы. Топ-тобы

в) Ыдыстарды басқа бұйымнан ажырата білуді үйрету.Сергіту сәтін өткізу. Хормен оқыту. Жеке-жеке оқыту.



Ү. Жаңа білімді бекіту. . Дәптермен жұмыс Ы ы әрпін жазып үйрену.

Сергіту сәті.

Жазу жазып өзіміз, Шаршап кетті қолымыз.

Аздап демді аламыз, Көркем етіп жазамыз.



ҮІ .Сабақты қорытындылау: Біз қандай әріпті танып, не істеуге үйрендік?
49. Сабақтың тақырыбы:Ы дыбысы және әрпі.

Сабақтың мақсаты: 1. Ы дыбысы және әрпі туралы білімін пысықтау, тиянақтау. Сөзді, мәтінді оқуға жазуға үйрету. 2. Салауаттылыққа баулу.3. Оқушылардың ақыл-ойын дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: Кеспе әріп ,кеспе буын, суреттер.

Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру

Сабақтың мазмұны:



І. Ұйымдастыру: Түгендеу, партаға дұрыс отыру. Сабаққа зейінін аудару.

ІІ. Мақсат қою: Тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру. а) Буынды пысықтау. ә) Сөз құрап оқу.б) Әр оқушыны жеке оқып байқау.

ІҮ. Жаңа сабақ1. Бағандағы сөздерді хормен оқыту. 2. «Қақпашы» мәтінін оқи отырып түсіндіру.3. Өмірмен байланыстыру. 4. Денсаулық жайында әңгіме, пікір алысу.5. Ы дыбысына қатысты өлең оқыту.

Ыждахатшыл Ырысты, Ынталана кірісті.

Ыстық сумен ыдысты, Ырысжанға жуысты.6) ы дыбысына сөз ойлап, сөйлем құрату. 7) Тақтамен жұмыс:Ыдыс, шыны, оқушы, қауын, ырыс, ынтымақ.

Ү. Жаңа білімді бекіту.-Ы дыбысы қандай дыбыс? -Сөздің қай жерінде жазылады?

Мақал-мәтел үйрену. Ырыс алды –ынтымақ.Дәптермен жұмыс: Ы ы әрпін, ыдыс, ырыс, ынтымақ сөздерін жазу. Сергіту сәті. Жұмбақ шешу.

Ызыңдап ән салып

Жұқа тақтай бөлшегі, Жұп- жұқа қанаты.

Ұзындықтың өлшемі. (сызғыш) Тәттіге тамсанып,

Қоқысқа қонады. (шыбын)

ҮІ .Сабақты қорытындылау: Біз қандай әріпті танып, не істеуге үйрендік?
50. Сабақтың тақырыбы:Жж дыбысы және әрпі.

Сабақтың мақсаты: 1. Жж дыбысы және әрпін дұрыс оқуға, дұрыс дыбыстау жаттықтыру 2.Адамгершілік қасиеттерді рухани байлықты қалыптастыру. 3 Оқушылардың тілін,ой-өрісін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: Кеспе әріп ,кеспе буын, суреттер.

Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру

Сабақтың мазмұны:



І .Ұйымдастыру: Түгендеу, партаға дұрыс отыру. Сабаққа зейінін аудару.

ІІ .Мақсат қою: Тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІ.І Өткен сабақтан алған білімін тексеру. а) Буынды пысықтау.Жа, жу,жо. ә) Сөз құрап оқу. б) Тізбектей оқыту.

ІҮ. Жаңа сабақ1. Ж әрпіне сөз ойлату. 2. Буындық талдау жасау.3. Сөйлем құрату: жолбарыс.жылқы, жануар, жәндік. 4. Дыбыстық талдау жасау. 5. 70-71 беттегі сөздерді оқыту. 6. «Жарыс» мәтінін оқытып,қанша сөйлемнен құралғанын аңғарту.7. Әр сөйлем неше сөзден құралған?

Ү. Жаңа білімді бекіту.а) Диктант жазғызу. Ж,ы әрпін жаз. Жа,жу,жо жаға, жота, жуан, жуас,ә)Бағандағы сөзді хормен оқыту. б) Жұмбақ шешу.Бос жер қалмай аспаннан, Түнде шашып тасталған.Моншақтың аты не? Қайсы әріптен басталған?в) Өлең шумағын оқып беріп, ж әрпі бар сөздерді атату.

Жағажай, Жағажайда Қамажай.

Жағажайды жағалай, Жүгіреді Қамажай.

г) Жаңылтпаш айтқызу.

Жоғалды бес шыбыш, Жоқ әлі еш сыбыс.

Жоқ әлі сыбыс, Жоғалды бес шыбыш.

Дәптермен жұмыс: Ж жарыс, жорға, жарыс, Жарас жарысқа қатысты.

ҮІ. Сабақты қорытындылау: Біз бүгінгі сабақта не істедік?
51. Сабақтың тақырыбы:Жж дыбысы және әрпі.

Сабақтың мақсаты: 1 Жж дыбысы және әрпі туралы түсінік беру. 2.Ұқыптылыққа тәрбиелеу. 3 Оқушылардың ақыл-ойын дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: Кеспе әріп, кеспе буын, суреттер.

Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру

Сабақтың мазмұны:



І. Ұйымдастыру: Түгендеу, партаға дұрыс отыру. Сабаққа зейінін аудару.

ІІ .Мақсат қою: Тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру. а) Буынды пысықтау. ә) Сөз құрап оқу. б) Әр оқушыны жеке оқып байқау.

ІҮ. Жаңа сабақ1. Суреттерді көрсете отырып, буындық, дыбыстық талдау арқылы ж дыбысын сөз ішінен бөліп дұрыс айтқыза білу. Жарғанат, жолбарыс, жүзім, жүзік.2. Ж ұяң дауыссыз дыбыс екенін аңғарту. 3. Сөйлем құрату: жолбарыс, жылқы, жануар, жәндік. 4. Әріп таңбасымен таныстыру.

Ү. Жаңа білімді бекіту.Кеспе әріптен сөз құрату. Бағандағы сөзді хормен оқыту.«Жусан» мәтінін оқытып, сөйлем санын анықтау. Дәптермен жұмыс. Ж ж әрпін жазу.Жұмбақ шешу.

Бөлінгенді табыстырып, Біріктірсе қабыстырып.

Жымдастырған жігің де, Байқаймысың түгін де. (желім)

Сергіту сәті.

ҮІ .Сабақты қорытындылау: Біз қандай әріпті танып, не істеуге үйрендік?
52. Сабақтың тақырыбы: Ұұ дыбысы және әрпі.

Сабақтың мақсаты: 1 Ұ ұ дыбысы және әрпі туралы түсінік беру. Дауысты дыбыс екенін анықтау 2.Адамгершілік қасиеттерді рухани байлықты қалыптастыру.3 Сөздік қорын молайту,ойлау қабілетін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: Кеспе әріп ,кеспе буын, суреттер.

Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру

Сабақтың мазмұны:



І .Ұйымдастыру: Түгендеу, партаға дұрыс отыру. Сабаққа зейінін аудару.

ІІ .Мақсат қою: Тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру. а) Буынды пысықтау. ә) Сөз құрап оқу. б) Әр оқушыны жеке оқып байқау.

ІҮ .Жаңа сабақ1. Суреттерді көрсете отырып, буындық ,дыбыстық талдау арқылы Ы дыбысын сөз ішінен бөліп дұрыс айтқыза білу. 2. ы жуан дауысты дыбыс екенін аңғарту. 3. Сөйлем құрату:

4. Әріп таңбасымен таныстыру.



Ү. Жаңа білімді бекіту.Кеспе әріптен сөз құрату. Бағандағы сөзді хормен оқыту. Буындық талдау жасау. Ұн,ұршық бұлақ, ұшқыш «Құстар» мәтінін оқи отырып, түсіндіру.Сөздерді тұтас оқуға жаттығу.Дәптермен жұмыс: Ұ ұ әрпін жазу. Сергіту сәті.

ҮІ .Сабақты қорытындылау: Біз қандай әріпті танып, не істеуге үйрендік?
53. Сабақтың тақырыбы:Ұұ дыбысы және әрпі.

Сабақтың мақсаты: 1 Ұұ дыбысына қатысты сөздерді дұрыс оқу. Сөйлем туралы түсінігін кеңейту. 2.Ұқыптылыққа баулу 3 Сөздік қорын молайту,ойлау қабілетін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: Кеспе әріп ,кеспе буын, суреттер.

Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру

Сабақтың мазмұны:



І .Ұйымдастыру: Түгендеу, партаға дұрыс отыру. Сабаққа зейінін аудару.

ІІ. Мақсат қою: Тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру. а) Мәтінді пысықтау. ә) Буыннан сөз құрап оқу. б) Әр оқушыны жеке оқып байқау.

ІҮ. Жаңа сабақСөздерді хормен оқыту. 2.«Ұшқыш болу арманым» тақырыбына түсінік беру.

Дауысты дыбыстар туралы мәлімет беру А,о,ы,ұ- жуан дауысты.У- жіңішке дауысты дыбыс.



Ү. Жаңа білімді тексеру.Жуан дауысты дыбыстарды ата. У дыбысы туралы не білесіңдер?

ҮІ. Білімді бекіту.Жұмбақ шешу.

Сайрайды бір талмайды, Әнші құс бал таңдайлы. (бұлбұл)

Жайнаған бақтың әншісі, Тамсанған оған сан кісі. (бұлбұл)

Талдың басында , Жемі бар қасында

Там тұр саялы, Достарға аялы. ( құс ұясы.)

Дәптермен жұмыс Ұ ұ әрпін жазу,ұшқыш ұлан, ұшақ.

Буын диктанты.

ҮІ. Сабақты қорытындылау: Біз қандай әріпті танып, не істеуге үйрендік?
54. Сабақтың тақырыбы: Ң дыбысы және әрпі.

Сабақтың мақсаты: 1 Ң дыбысы және әрпі туралы түсінік беру. Ң дыбысы бар сөздерді дұрыс оқып жаттығу. 2. Ұқыптылыққа, тазалыққа баулу. 3 Алған білімін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: Кеспе әріп, кеспе буын, суреттер.

Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру

Сабақтың мазмұны:



І .Ұйымдастыру: Түгендеу, партаға дұрыс отыру. Сабаққа зейінін аудару.

ІІ .Мақсат қою: Тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру. - Ұ қандай дыбыс? - Сөздің қай жерінде жазылады?

Сөздік диктант: Ұ ұ нұр, ұл ұн, ұлу, ұлан, ұста.



ІҮ. Жаңа сабақ1. Баған түрінде берілген сөздерді хормен оқу.2. Аң сөзіне дыбыстық талдау жасау.Ң әріп таңбасымен таныстыру. 3. Ұшақ, ұста, құшақ, жұмыс, құлақ, жұмбақ сөздеріне дыбыстық талдау жасау.4. Сөйлем құрату.Сөйлемде неше сөз бар екенін айтқызу. Сұлтан ағаштан ұшақ жасады.























Сөйлем қалай жасалады? Сөйлем соңына не қойылады?

Ү.Жаңа білімді бекіту,пысықтау. Бағандағы сөзді жеке-жеке оқыту. Аңдар туралы жұмбақ шешу.Қаймықпайды күшті аңнан, Қорқады тек тышқаннан. (піл)Жер қопарған тісімен.

Сескенесің түсінен (қабан) Дәптермен жұмыс ң әрпін жазу. Сергіту сәті.



ҮІ .Сабақты қорытындылау: Біз қандай әріпті үйрендік? Ң қандай дыбыс?
55. Сабақтың тақырыбы: Қайталау

Сабақтың мақсаты: 1.Өткен сабақтан алған білімін тереңдету. Ы, ж, ұ, ң дыбыстары бар сөздерді дұрыс оқып жаттығу.2. Ұқыптылыққа, тазалыққа баулу. 3. Алған білімін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: Кеспе әріп, кеспе буын, суреттер.

Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру

Сабақтың мазмұны:



І .Ұйымдастыру: Түгендеу, партаға дұрыс отыру. Сабаққа зейінін аудару.

ІІ. Мақсат қою: Тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру. - ң, е, ұ, ж қандай дыбыс? - Сөздің қай жерінде жазылады? Сөздік диктант: аң, шаң, шаңғы, таң, тоң, ыс, қыс ,ау ұн ұқ.

ІҮ. Қайталау.1. Әр дыбысқа қатысты сөз ойлау, сөйлем құрату2. Ынта,жарық, ұшақ, аң сөздеріне дыбыстық талдау жасау. 3. Кеспе әріптерден сөз құрату ыдыс , жаңа, ұста, қаңбақ.4. Жұмбақ шешу: Тамның үстіне тары жайдым.(жұлдыз) Атасы қисық ағаш, Анасы жайма төсек.

Баласы шырын шекер, Бір сабақта құж-құж жентек. (жүзім) 5.Жаңылтпаш жаттату. Шапшаң,шапшаң, Бұрқырайды ақ шаң



Дәптермен жұмыс. Көшіріп жазу. Сергіту сәті.

ҮІ.Сабақты қорытындылау: Біз қандай әріпті үйрендік? Ң қандай дыбыс?
56. Сабақтың тақырыбы: Е дыбысы мен әрпі.

Сабақтың мақсаты: 1. Е дыбысы, әрпі мен таныстыру.Е дыбысына қатысты сөздер дұрыс оқуға, жазуға үйрету .2. Ұжымдық еңбекке тәрбиелеу. 3. Сөздік қорын, ойлау,есте сақтау қабілетін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: Кеспе әріп ,сабаққа қатысты суреттер. әріптің жазу үлгісі.

Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру,сұрақ-жауап.

Сабақтың мазмұны:



І. Ұйымдастыру: Түгендеу, партаға дұрыс отыру. Сабаққа зейінін аудару.

ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру.а) -Ң дыбысы қандай дыбыс? -Қай текшеге жатқызамыз ? -Сөздің қай жерінде жазылады? ә) Тақтаға сөздер жазғызу.

ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау

І Ү. Жаңа сабақ: а) – Емен,ер сөздеріне буындық, дыбыстық талдау жасау. Е дауысты дыбыс екенін аңғарту. б) -Әріп таңбасымен таныстыру.3 рет дыбыстау Баспа түрі-Ее Хормен оқыту.Жазба түрі-Ее Тақтамен жұмыс: 1. Емен,еден, ел, ер, жел, жер, бел, бес,немере, немере.2. Сөйлем құрату. «Емен» мәтіні неше сөйлемнен құрылғанын аңғарту.

Ү. Білімді бекіту.1. Е-мен, е-ден сөздеріндегі –мен,- ден буындарының тұйық буын екенін аңғарту.

2.Е-дыбысынан басталатын киім атауын ата 3.-Қарамында үш е дыбысы бар қай сөз? -Терезе,текемет,кереге. Көшіріп жазуға үйрену. Есен, Ерлан, Естай. Емен -мықты ағаш



ҮІ. Сабақты қортындылау: Біз сендермен қандай әріп дыбыспен таныстық? -Е қандай дыбыс?
57. Сабақтың тақырыбы: Е дыбысы мен әрпі.

Сабақтың мақсаты:а) Өтілген Е дыбысы бойынша алған білімдерін пысықтауә) оқушылардың логикалық ойлау қабілетін есте сақтауын дамыту. б) оқушыларға дұрыс таза жазуға үйрету.



Сабақтың түрі: аралас

Сабақта пайдаланылатын әдіс-тәсіл: сұрақ-жауап,

Сабақта пайдаланылатын көрнекіліктер: кеспе суреттер

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңіОқушылармен амандасып, қажетті құрал-жабдықтарын алғызу.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. Е дыбысы қандай дыбыс? Ол сөздің қай бөлігінде кездеседі?

ІІІ.Жан-жақты білімін пысықтау. Өтілген әріптерді пысықтау

ІҮ. Жаңа сабақОқулықпен жұмысмен бес шешен ерте Ержан сен бесеу шебер ертең Ерлан суретке қарап әңгіме құрау. - суретке қараңдаршы. Балалар не істеп жатыр? -сурет салып жатыр? Ненің суретін салып жатыр? –табиғаттың -Оқушы не істеп отыр?- Оқушы хат жазып отыр. Ойнады сөзін жіктейік

Мен ойнадым Мен оқыдым

Сен ойнадың Сен оқыдың

Ол ойнады Ол оқыды.



Ү.Жаңа сабақты бекітуНе ? Неше? Нешеу? Бұл не? Неше алма алма нешеу?

Бұл алма Алты алма Алма алтау



ҮІ. Сабақты қорытындылауӨтілген Е дыбысы мен әрпі бойынша білімдерін пысықтау

ҮІІ. Үйге тапсырма.

ҮІІІ. Бағалау
58. Сабақтың тақырыбы: К дыбысы мен әрпі.

Сабақтың мақсаты: 1 К дыбысы, әрпі туралы білім деңгейін кеңейту. К дыбысына қатысты сөздер дұрыс оқуға, жазуға үйрету .2. Салауаттылыққа баулу . 3. Ой-өрісін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: Сабаққа қатысты суреттер. әріптің жазу үлгісі.

Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру,сұрақ-жауап.

Сабақтың мазмұны:



І. Ұйымдастыру: Түгендеу. Оқушылардың сабаққа зейінін аудару.

ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру.а) -К дыбысы қандай дыбыс?-Сөздің қай жерінде жазылады? Сөздік диктант жазғызу. кесе, шеге, кеме, сен, сен, ол, кеше.

ІІІ.Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау

ІҮ. Жаңа сабақ: а) Сөздерді хормен оқыту. ә) Мәтінді оқыту,мазмұнына түсінік беру.

Мәтін қанша сөйлемнен құралған? б) Спортпен шұғылдану, шынығу адамға пайдалы екенін айту. Отыр, жатыр сөзіне түсінік беру.



Ү. Жаңа білімді тексеру.-Мектеп жанында не бар еді? -Онда нелер болды? -Жақында не болды?

ҮІ. Білімді бекіту.К дыбысына қатысты сөздер жазу: кел, кет,кек,кес,кесте

Сергіту сәті:

Бір, екі, ұш

Бойға жинап күш.

Қолға қалам алайық,

Әдемі етіп жаздайық



Дәптермен жұмыс: Е е әрпін жазып жатттығу. Кебеже, кептер, текемет, еңбек.

ҮІ.Сабақты қортындылау:Біз бүгінгі сабақта не істедік?
59. Сабақтың тақырыбы: К дыбысы мен әрпі.

Сабақтың мақсаты: 1 К дыбысы, әрпі мен таныстыру. К дыбысының дауыссыз дыбыс екенін аңғарту. 2.Ұқыптылыққа баулу 3.Сөздік қорын, ойлау,есте сақтау қабілетін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: Сабаққа қатысты суреттер. әріптің жазу үлгісі.

Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру,сұрақ-жауап.

Сабақтың мазмұны:




Алматы облыстық мамандар кәсібін дамыту институты
Сабақтың көрнекілігі
Сабақтың түрі
V. жаңа материалды пысықтаудәптермен жұмыс
Viii. үйге тапсырма, бағалау
Vi.жаңа материалды пысықтау:
Vi.жаңа материалды пысықтау: 116-жаттығу.
Vii.бекіту кезеңі:-
Ii.үй тапсырмасын сұрау:
Iv. мақсат қою кезеңі:
Сабақтың көрнекілігі:
Сабақтың мақсаты:
Сабақтың мақсаты
Оқыту әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап. сабақтың барысы:

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   36


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет