Әр дұрыс жауапқа бір ұпай
Кері байланыс жасау 2-минут
|
Нені білдіңдер?
Нені түсінбедіңдер?
Не қиындық тудырды?
Не таңқалдырды?
|
Жарайсыңдар!
|
Бағалау
2-минут
|
Жеке критериалды бағалау парағындағы бағалауына сипаттама беруді ұсынады. Топ басшыларының бағалауына сөз береді. Соңында мұғалім тарапынан формативті бағалау жүргізіледі.Өзін-өзі бағалау, топ басшысының бағалауы мен мұғалімнің бағалауының қорытындысын күнделікке баға ретінде қойдыру
Оқушылар бағалау парақшасына бағалап қорытынды бағаны мұғалім шығарады.Өзін-өзі бағалау Оқушының аты, жөні____________________
|
Бағалау
|
Үйге тапсырма:1-минут 1-деңгей:
(білу, түсіну деңгейлері тапсырмалар)
|
АВС деңгейдегі сұрақтарға жауапбереді.
|
2-деңгей: (қолдану, талдау деңгейіндегі тапсырмалар)
|
Тас көмірдің пайда болуына хабарлама әзірле.
|
3-деңгей: (жинақтау, бағалау деңгейдегі шығармашылыққа, ғылыми зерттеушілікке бағытталған тапсырмалар)
|
Қырықбуындардың пайдасы мен зияны туралы іздену.
|
Рефлексия
|
Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімді болды?
|
|
Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімсіз болды?
|
|
Келесі сабақта өз жоспарыңызға қандай өзгерістер енгізген болар едіңіз?
|
|
