ТЖ : 2-тапсырма Құрастырылған мәтін бойынша
редакциялау жұмысын жүргізіңдер.
Мәтінді оқып, мәтіннің негізгі ақпараты мен идеясын сақтай отырып, жинақы мәтін жазып, ат қойыңдар.
3-тапсырма:
Ж.Ж: Берілген бейне ролик негізінде эссе жазу.
Бағалау критерийі:
-Суреттерді әңгіме желісі бойынша орналастырады.
- суреттер ретімен тақырыпқа сай әңгіме құрастырады.
Дескриптор:
-Суреттерді ретімен орналастырады;
-Әңгімеге ат қояды;
-Реттілігі бойынша әңгіме құрастырады.
«Суреттер: не болды?» әдісі
Отбасы тақырыбына сәйкес тірек сөздер мен сөз тіркестерін қолдану
Мәтін 5-6 сөйлемнен тұру қажет.
Бейне роликте көрсетілген отбасы мүшелерінің отбасылық дәстүрлерін кіріктіре отырып жазу.
|
|
Сабақтың соңы
(7 минут)
(3 минут)
|
Кері байланыс «Ыстық орындық» әдісі. Тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.
Рефлексия
|
|
|
|
Қосымша ақпарат
|
Қорытындылау
|
.
|
Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе не?
1:
2:
Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?
1:
2:
|
Сабақ барысында оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттыру мақсатында қолданылған ширату жаттығулары.
Мәтінмен жұмыс ұйымдастыру барысындағы суреттерді рет-ретімен орналастыру тапсырмасы.
Жазылым дағдыларына байланысты түрлі деңгейдегі тапсырмалар дайындау
Оқушылардың өз ойын еркін жаза білу дағдысын қалыптастыруға арналған шығармашылық жұмыстарды ұсыну.
|
