Сабақтың басы
0-5 мин
5-10 минут
|
Ұйымдастыру бөлімі.
Оқушылармен амандасу,түгендеу,
«Екі тілек, бір ұсыныс» ойыны арқылы психологиялық ахуал жүргіземін.
Жетелеуші сұрақтар:
Карталардың қандай түрлері бар?
Саяси карта мен физикалық картаның айырмашылығы қандай
Саяси картадағы бояулар не мағына береді?
Саяси картада қандай нысандар салынады деп ойлайсың?
Осы сұрақтарға жауап алынып болған соң, сабақ мақсаты айтылып, жаңа сабаққа өтеміз.
|
Презентация
|
10-20
минут
дайындалуға
20-25 минут бағалауға
26-30
30-35 дайындалуға
25-37 бағалауға
|
Тапсырма 1 топтық жұмыс
Оқушыларға саяси карталар беріледі, олар саяси картаның нысандарын анықтайды.
Тапсырма 2 Мәтінмен жұмыс
Оқушылар арнайы мәтіндерді қолдана отырып демаркация, делимитация, метрополия, отар, тәуелді, тәуелсіз, доминион, метрополия, протекторат ұғымдарын түсіндіріп, саяси картаның көмегімен ұғымдарға мысал келтіреді.
Елдердің тәуелді және тәуелсіз болуына әсер ететін факторларға мысал келтіріп, себебін анықтайды.
(С) Саяси картадағы елдерді материктер бойынша таралуын кестеге түсіреді. (макро және микромемлекеттер, отарлар және тағы басқа критерийлер бойынша мемлекеттерді бөліп беруге болады
Топтар өзара бағалау жүргізсе болады немесе мұғалім бағалап шықса да болады
Бағалау критерийлері:
Бейнебаян тамашалайды
Тапсырма 3
Саяси картаның өзгеру кезеңдерін постерге сызады
Постерді бір –бірімен ауыстырып өзара бағалау жүргізеді
Бағалау критерийлері:
саяси картаның өзгеру себептері мен кезеңдерін біледі
|
http://mrmarker.ru/p/page.php?id=11382 (Берілген презентациядан 20 ғасырдың басы, ортасы және аяғындағы саяси карталады пайдаланыңыз)
Саяси картаның басты нысандары.
http://uchebana5.ru/cont/2986532-p3.html (4 дәріс)
|
