Қалыптастырушы бағалау парағы

• 
  Шығарма мазмұнын, идеясын түсінеді;
  
• 
  Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдайды;
  
• 
  Жырдың композициясы туралы біледі, саралау жұмыстарын жасайды;
  

2. Тапсырма2.Оқулықтағы суреттермен жұмыс жасау:

Оқушыларға мәтін мазмұнынан хабар беретін суреттер беріледі.

Дескриптор:

1Суретті болжайды;.2.Сипаттап айтады;.3.Мәлімет жинайды;

Т ;Ж2: «Ойлан, жұптас, талқыла»

Бағалау: «Екі жұлдыз, бір тілек»

3. Тапсырма 3. (Ж, Т) Үлестірме қағаздағы және кітаптағы мәтінмен жұмыс жасату.

1)Мәтінді жекелей оқу (3 минут).

2)Топпен оқу (5мин)

1-топ: Жырдың тақырыбы мен идеясы

2-топ: Кейіпкерлер әлемі

3-топ:Күлтегіннің жеке тұлғалық қасиеті мен ұлылығы

4-топ: Жырдың көркемдік ерекшелігі.

Дескриптор:Оқушылар жырдың тақырыбы мен идеясын ашады;

Күлтегіннің жеке тұлғалық қасиеті мен ұлылығын саралай отырып, дәріптейді;

Жырдың көркемдік ерекшелігіне талдау жасайды.

Бағалау: «Бутерброд»

Тапсырма4 «Сөздік» жұмысы.

«Күлтегін» жыры бойынша сөздердің мағынасын анықтайды.

«Күлтеген» жыры бойынша сөздердің мағынасын анықтайды;

«Түсіндірме сөздікпен» жұмыс жасайотырып, сөйлем жазады;

Бағалау: «Басбармақ»

Тапсырма5 «Қос диаграмма» әдісі бойынша топтық жұмыс жасату.

1.Күлтегін

2.Қобыланды

«Кейіпкер немесе идея»

Дескриптор: «Күлтеген» жырын жалғастырып оқи отырып, бөлімдерге бөледі;

Әр бөлімге атау береді;

Өзіміз білетін батырлар жырымен салыстыра отырып, саралау, талдау жұмыстарын жасайды

Бағалау «Жапондық»