Сабақ (кесте бойынша) Модуль «Домбыра үйірмесіне жазылдым»



Дата28.06.2017
өлшемі44.04 Kb.
түріСабақ
Қысқа мерзімді жоспар

8 сынып қазақ тілі сабағы



Апта

Күні

Сабақ (кесте бойынша)

Модуль «Домбыра үйірмесіне жазылдым»

Сабақтың тақырыбы

Домбыра құрылысы

Сабақтың мақсаты

Мәтінмен жұмыс істей біліп, жаңа сөздерді пайдаланып, ауызекі сөйлеу дағдыларын дамытуға мүмкіндік жасау. Мәтін арқылы домбыраның құрылысын білу, қазақ тілінде айтып, жеткізе білу. Отансүйгіштік сезімдерін тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже


Домбыра құрылысы туралы айта біледі, етістікке сатылай кешенді талдау жасап, түсіндіре алады; буын үндестігіне бағынбайтын қосымшаларды пайдалана біледі.

Сабақтың түрі

Дәстүрлі сабақ

Оқыту түрлері

Жеке, жүптық жұмыс

Ресурстар

презентация, домбра, музыкалық аспаптар

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі

Мұғалімнің іс-әрекеті

 Оқушының іс-әрекеті

Кіріспе



Амандасу

Кім кезекші? Бүгін ауа райы қандай?



Амандасады

Кезекшінің сөзі



І.Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй жұмысы

  1. «Ыстық орындық» музыкалық аспаптар

  2. Үй жұмысын тексеру қазақ әнін орындау

Жеке, топпен айту

Бір-біріне алғыс айту



ІІІ. Жаңа сабақ

ІҮ.Бекіту


Ү.

Қорытынды

Рефлексия
ҮІ. Үйге тапсырма:


1.Топқа бөліну- Жұлдыздыр

2 «Домбыра» – Мұқағали Мақатаевтың өлеңімен танысу Домбыра жүрегіммен үндес едің,

Өзіңмен сырласымдай тілдесемін.

Бабамнан қалған мұра сен болмасаң,

Өнердің не екенін де білмес едім.

-Ойымызды қорытайық: Домбыра туралы не білесіңдер?



3. Домбыраның құрылысымен танысу: №2 слайд

Жаңа сөздермен жұмыс

құ жазып алу, мағынасын

түсіну, ауыспалы

мағынадағы сөздерге назар

қ аудару



  1. Мәтінмен жұмыс Домбыра құрылысы.

Домбыра 3 бөліктен тұрады. Бас бөлігі, мойыны, шанақ. Басында құлақтары, шайтан тиегі орналасады. Мойын бөлігінде пернелер, шанақта тиек, ойық, ілгек орналасады. Домбыра- әрбір құрылымдық элементтерінің қызметін жалпы физикалық күрделі заңдармен түсіндірілетін ұлттық акустикалық –аспап.

1. Грамматикалық тапсырма: таңдау бойынша

Етістікке кешенді талдау «4»

Сөз тіркесті септеу «3»

Бір сөйлемге синтаксистік, кешенді талдау «5»
Нұрсұлтан Әбішұлы да домбырада ойнайды. №5слайд

Домбыра үнін тыңдау

. Өзі-өзін бағалау

Суммативтік баға.

қазақ әнін жаттау


2 топқа бөлінеді

пікірлесу

«үш БББ»кестені толтыру

Білемін

Білдім

Білгім келеді







құрылысы

Мәтінді оқып аударады РАФТ стартегиясы

Р-роль кім?

А-Аудитория кімге?

Ф-форма (әңгіме, диалог, эссе

Т-тема домбыра құрылысы



Каталог: uploads -> doc -> 120f
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
120f -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Күні І. Төртбұрыштар (22 сағат)
120f -> 1. Кіріспе. "Біз табиғат қорғаны"
120f -> Сабақтың тақырбы : «Көңілді информатиктер сайысы»


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет