Сабақ Сабақтың тақырыбы: Энергия. Энергияның сақталу және бір түрден екінші түрге айналу заңы. 9"А" сыныбы



Дата25.08.2017
өлшемі13,05 Kb.
түріСабақ
  • АШЫҚ САБАҚ
  • Сабақтың тақырыбы:
  • Энергия.Энергияның сақталу және бір түрден екінші түрге айналу заңы.
  • 9“А” сыныбы
  • Физика пәні мұғалімі
  • Жанбосынова Гүлнар Қойшықызы
  • 2015-2016 оқу жылы

Білімдік мақсаты: Оқушының өз бетінше жұмыс істей алу мүмкіндігін дамыту, оқу материялын өңдеудің жекеленген тәсілдері арқылы жұмыс істей білуге үйрету.

  • Білімдік мақсаты: Оқушының өз бетінше жұмыс істей алу мүмкіндігін дамыту, оқу материялын өңдеудің жекеленген тәсілдері арқылы жұмыс істей білуге үйрету.
  • Дамыту мақсаты: Есте қалдыру, шапшаң ойлау қабілеттерін дамыту.
  • Тәрбиелік мақсаты: Ғылыми дүниетанымын арттыру, алған білімді өмірде пайдалана білу, өз бетінше ізденуге дағдыландыру, еңбекке баулу, ғылымға қызығушылығын арттыру.
  • Ұйымдастыру кезеңі:
  • Қызығушылықты ояту.
  • Үй тапсырмасын тексеру ( тест)
  • Жаңа сабақ ( бейне ролик)
  • Постермен жұмыс.
  • Есептер шығару
  • Білімді бекітуге арналған тапсырмалар(қорытындылау)
  • Аяқталмаған сөйлем( рефлексия)

Қызығушылығын ояту.

  • Қызығушылығын ояту.
  • Бір жас бала данышпанға келіп айтыпты «Мен өз өміріме қуаныш қабылдаймын» бірақ қуанғым келмейді, неге екенін түсінбеймін.
  • Данышпан – ол жас жігіттің алдына қасық, кесе, шам қойып «нені таңдайсың?» - деп сұрапты.
  • Қасықты – депті жас бала.
  • Данышпан оны бес рет қайтала депті. Жасөспірім бес рет қайталайды.
  • Міне көрдің бе? Бір күнде миллион есе қайталасаңда ол орындалмайды.
  • Онда не істеу керек?
  • Оған қолыңды созып алу керек, яғни жұмыс істеу керек?
  • Сол үшін бүгінгі сабақта сендер өз білімдеріңді алып, практикада қолдануларыңды тілеймін.
  • Үй тапсырмасы:
  • Еске түсіру стратегиясы.
  • Дене импульсі .....
  • А. P = m * V .
  • Б. P = u*r
  • С.P= w/r
  • 1
  • Күш импульсі қандай формуламен есептеледі...
  • 2
  • А. P= F/t
  • Б. P = F* t
  • С. P= r/t
  • Импульстің өлшем бірлігі....
  • 3
  • А. кг=м/с
  • Б. кг*м/с
  • С.м/с=кг
  • Күш импульсі деп ….. 
  • Б. Күш пен жылдамдықтың көбейтіндісі 
  • С. Дене массасы мен жылдамдығының көбейтіндісі 
  • 4
  • Денеге 10 с бойы 5 Н күш әсер етеді.
  • Күш импульсін табыңдар. 
  • А. 50 Н * с
  • Б. 5 Н * с
  • С. 0,5 Н * с 
  • 5
  • 6
  • Массасы 10 кг дененің импульсі 50 кг м/с
  • болғандағы дененің жылдамдығын табыңдар 
  • А. 4 м/с
  • Б. 5 м/с
  • С.3 м/с
  • Импульс терминін білдіретін шамалар  
  • Б. Дененің жылдамдығы
  • С. Дененің массасы. 
  • 7
  • Дененің бір бөлігі одан қандай да бір
  • жылдамдықпен бөлініп шыққан кездегі қозғалысы .....
  • А. Реактивті
  • қозғалыс
  • Б. Тұйық жүйе
  • С. Бірқалыпты
  • қозғалыс
  • 8
  • 9
  • Массасы 20 кг дененің импульсі 60 кг м/с
  • болғандағы дененің жылдамдығын табыңдар 
  • А. 4 м/с
  • Б. 5 м/с
  • С.3 м/с

1-А 7-А

  • Жауаптары:
  • 1-А 7-А
  • 2-Б 8- А
  • 3-Б 9-С
  • 4-А
  • 5-А
  • 6-Б
  • 8-9 балл - “3”
  • 5-7 балл - “2”
  • 3-5 балл - “1”
  • 0-2 балл - “0”
  • Автомобиль қозғалу үшін
  • не істеу керек?

ЭНЕРГИЯ КӨЗІ ҚАЖЕТ!

  • ЭНЕРГИЯ КӨЗІ ҚАЖЕТ!
  • 28.11.2015 жыл.
  • Энергия.Энергияның сақталу және
  • бір түрден екінші түрге айналу заңы.
  • Механикалық энергияға анықтама
  • бер және қандай түрлері бар?
  • Кинетикалық энергия және потенциалдық энергия дегеніміз не?
  • Оның қандай белгілері бар?
  • Мысал келтіре отырып дәлелде.
  • Топтық жұмыс: Постермен жұмыс
  • Дененің толық механикалық энергиясын
  • қалай түсіндіруге болады.
  • Бағалау критерийлері
  • 1.Тақырыпты толық қамту
  • 2.Безендіру
  • 3.Баяндау
  • 4.Топтағы ұйымшылдық
  • 5.Уақытты тиімді пайдалану
  • “Есептей білгеннің есесі түгел” есептер шығару
  • 1. Массасы 2 кг тас 10 м/с жылдамдықпен
  • ұшып келеді.Ұшып келе жатқан тастың
  • кинетикалық энергиясын табыңдар?
  • 2. Массасы 2 кг тас 10 м/с жылдамдықпен
  • ұшып келеді.Ұшып келе жатқан тастың
  • кинетикалық энергиясын табыңдар?
  • “Есептей білгеннің есесі түгел” есептер шығару
  • 2. Потенциалдық энергиясы 10 кДж ,
  • массасы 10 кг дененің нөлдік деңгейден
  • биіктігі неге тең?
  • “Есептей білгеннің есесі түгел” есептер шығару
  • 1. Тізбектей жалғанған қатаңдығы 40 кН/м
  • және 30 кН/м екі серіппе 30 мм-ге сығылады.
  • Серіппенің потенциалдық энергиясын табыңдар?
  • 2.40 Н-ға есептелген динамометрдің
  • қатаңдығы 500 Н/м серіппесі бар.Серіппені
  • шкаланың ортасынан бастап
  • соңғы бөлікке дейін созу үшін қандай
  • жұмыс атқару керек?
  • Қорытындылау:
  • Баламалы энергия көздері
  • 2. Күн энергиясы.
  • 3.Болашақтағы энергия
  • Үйге тапсырма.
  • §22, 23.
  • 20 жаттығу-1,2
  • А.П.Рымкевич №345, №347

Каталог: uploads -> doc
doc -> Тақырыбы: Ғарышты игеру (аудандық семинар)
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет