Шабарман әдісі.
Топ мүшелері «шабарман әдісі» бойынша мәліметтермен алмасады. Яғни, әр топтан бір топ мүшесі шығып екінші топқа барады және өз тобындағы мәліметпен таныстырады. Өз кезеңінде басқа топ мүшелері осылай мәліметтермен алмасады. Бірақ топ мүшелері кері орнына қайта бармай, сол топта қалады.
Барлық топтарға бірдей зертханалық жұмыс орындау тапсырылады.
Химиялық таразының үстіне берілген бос,таза стаканын салмағын өлшеп алыңыз. Кейінен осы стаканға 3г ас содасын салып өлшеңіз.
Екінші таза тығыны бар колбаны алып, таразыда салмағын өлшеп алыңыз. Осы тығыны бар 15 мл сірке суын құйып массасын өлшеңіз. Таразыға екі ыдысты ішіндегі реагенттерімен бірге өлшеңіз. Массасын жазып алыңыз. Кейінен стакандағы ас содасын сірке қышқылының үстіне салып колбаны тығындап қойыңыз. Газдың бөлінгені аяқталғанша күтіңіз. Кейін колбаның салмағын қайта өлшеңіз.
Берілген мәліметтерді қолдана отырып 1-топ бөлінген газда қанша молекула бар екенін, 2-топбөлінген газдың зат мөлшерін, 3-топ газдың бөлме температурасындағы (r.t.p) көлемін есептейді. Нәтижелерін постерге жазып, басқа топ мүшелерімен таныстырады.
Келесі бағалау критериялары бойынша топтар бірін-бірі өз - ара бағалайды.
Жеке жұмыс. Білім лант сайтының ұсынған жұмыс парағы.
|
Сурет қималары. (сурет сыныптағы оқушы санына қарай бөлінеді) (суреттер қосымша 1 де берілген)
Қосымша 2
Косымша 3
Косымша 4
Достарыңызбен бөлісу: |
