Өзiн-өзi тану сабағының жоспары
Мектебі: Ы.Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебі
Мерзiмі:
Мұғалiмі: А.Ажыханова
Сыныбы: 3 Ә
№ 20
Тақырып: Ақкөңілділік туралы.
Құндылық: сүйіспеншілік.
Қасиеттер:. ақкөңілділік
Сабақ мақсаты: Оқушыларға кең пейілділік, бауырмалдық сияқты адамгершілік құндылықтар туралы түсінік беріп, олардың бойындағы мейірімділік, қамқорлық сезімдерін дамыту.
Міндеті:
Білімділік:Оқушылардың айналасындағыларға түсіністікпен қарап, олардың қамқорлық сезімдерін дамытуға ықпал ету.
Дамытушылық: Оқушылар әдеп, әдеп сақтау туралы түсініктерін тереңдету;
Тәрбиелік:Оқушыларды көпшіл, қамқор болуға тәрбиелеу.
|
|
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңi.
Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуды тексеру.
2.Тыныштық сәтi.
Нұрға бөлену. Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз.Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады.
Елесететіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балығы және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді,эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып,жүрегіңіздің қауызын ашты.
Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз.Ол бірітіндеп күшейе түсуде.Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз.Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда.Қолымыз тек жақсы,ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі.Нұр аяқтарарыңызға тарады.Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда.Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады.Олар нұр мен махаббат құралына айналды.
Одан әрі нұр сіздің ауызыңызға,тіліңізге тарады.Тіліңіз тек шындықты және жақсы,ізгі сөздер ғана айтады.Нұрды құлақтарыңызға бағқыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естейді. Нұр көздеріңізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінне жақсылықты көреді. Сіздің басыңыз тұгелдей нұрға бөленніп, басыңызға тек ізігі, сәулелі ой келеді.
Нұр бірте-бірте қарқын және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан-жағыңыздан сәуле шашады. Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз.Нұрды уақытша түсініспей,ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз,олардың да жүрегі нұрға толсын.Осы нұр бүкіл әлемге:барлық адамдарға,жан-жануарларға,өсімдіктерге,барлық тірі жанға таралсын....Ғаламның барлық түпкір-түпкіріне нұр бағыттаңыз.Ойша айтыңыз:"Мен нұрлымын...Нұр менің ішімде...Мен Нұрмын"
Осындай Нұр,Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз....
Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз.Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде.Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.
Жаймен көзіңізді ашуға болады.Рахмет.
3.Үй тапсырмасын тексеру.
әңгімесін сұрау.
|
Сабақ барысын талқылау:
|
4.Дәйексөз.
Ақкөңілділік-адам ойының тазалығының көрінісі.
|
|
5.Әңгiмелеу (сұхбат).
Ермек Өтетілеуұлы «Рақым»
Сағаттың кеудешені ұсыну себебі неде?
«Шын жақсыда тарлық жоқ»,дегенді қалай түсінесіңдер.
Сағаттың іс әрекетінен қандай үлгі алуға болады?
Ақкөңілділікті адамның бойындағы қандай қасиеттермен теңеуге болады?
Өзіңнің ақкөңілділік танытқан кезің болды ма?
Қалайша?
|
|
Ақкөңілділік –адамгершілік қасиет болып табылады. Көңілі таза, пейіл ақ, ниеті адал,ықыласы мол адамды ақкөңіл дейміз. Ақкөңіл адам басқаларға тек жақсылық тілейді. Ол әрдайым сезімтал, жанашыр, мейірімді.
Айналасындағыларға үнемі көмек беруге, қолдау көрсетуге даяр тұрады. Адамдарға қуаныш, шаттық, бақыт сыйлайды.
6.Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
Оқулықта төмендегідей тапсырма берілген:
1-тапсырма. Ақкөңілділік қасиетін қандай сөздермен сипаттауға болатынын анықтаңдар.Осы ұғымға сәйкес сөздерді табыңдар.
2-тапсырма. Қажетті сөздерді пайдаланып, партасаласыңмен диалог құрастырыңдар.
3-тапсырма . Суретте берілген кітаптарға ат қойыңдар.
Сұрақтарға өз ойларыңды білдіріңдер.
7.Дәптермен жұмыс
1,2- тапсырманы орындау.
|
|
8.Топпен ән айту. Жас дәуідің гүліміз
Сөзі Ермек Өтетілеуовтікі
Әні Ибрагим Нүсіпбековтікі
|
|
9.Үй тапсырмасы.
Мәтінді оқу.
|
|
10.Қорытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
Балалар, енді бір сәт тынышталайық.
. Балалар денелерін түзу ұстап, бастарын жоғары көтеріп, ыңғайланып отырады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныстайды, айналадағы барлық тіршілік иесі оларды аялап, қоршап, қамқор болып жатқанын сезінеді. Тұла бойлары жақсылыққа, махаббатқа толғанын сезінуге ұмтылады. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, бір-бірлеріңе жылы лебіздеріңді білдіріңдер.Аңсаған армандарларыңа жетулеріңізге тілектеспін. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, ойларыңды жеткізе білдіңдер. жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын!
|
|
Өзiн-өзi тану сабағының жоспары
Мектеп Мерзiмі: № 20 сабақ
Тақырып: Ақкөңілділік туралы
Құндылық: сүйіспеншілік
Қасиеттер: мейірім, қуаныш, достық.
Мұғалiм:
Сынып 3
Сабақ мақсаты: Оқушыларға жанашырлық туралы түсінік беріп, олардың бойындағы жанашырлық сезімдерін дамыту.
Міндеті:
Білімділік :Оқушыларға жанашырлық ұғымы туралы түсінік беру;
Дамытушылық:Оқушылардың бойындағы сезімталдық, қамқорлық, жанашырлық сезімдерін дамытуға ықпал ету;
Тәрбиелік:Оқушыларды ниеттес, тілектес, сыйлас болуға тәрбиелеу.
|
|
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңi. 2 мин.
Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуды тексеру.
2.Тыныштық сәтi. 3 мин.
Нұрға бөлену. Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз.Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.
Елесететіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балығы және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді,эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып,жүрегіңіздің қауызын ашты.
Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз.Ол бірітіндеп күшейе түсуде.Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз.Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда.Қолымыз тек жақсы,ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі.Нұр аяқтарарыңызға тарады.Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда.Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады.Олар нұр мен махаббат құралына айналды.
Одан әрі нұр сіздің ауызыңызға,тіліңізге тарады.Тіліңіз тек шындықты және жақсы,ізгі сөздер ғана айтады.Нұрды құлақтарыңызға бағқыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естейді. Нұр көздеріңізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінне жақсылықты көреді. Сіздің басыңыз тұгелдей нұрға бөленніп, басыңызға тек ізігі, сәулелі ой келеді.
Нұр бірте-бірте қарқын және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан-жағыңыздан сәуле шашады. Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз.Нұрды уақытша түсініспей,ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз,олардың да жүрегі нұрға толсын.Осы нұр бүкіл әлемге:барлық адамдарға,жан-жануарларға,өсімдіктерге,барлық тірі жанға таралсын....Ғаламның барлық түпкір-түпкіріне нұр бағыттаңыз.Ойша айтыңыз:"Мен нұрлымын...Нұр менің ішімде...Мен Нұрмын"
Осындай Нұр,Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз....
Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз.Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде.Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.
Жаймен көзіңізді ашуға болады.Рахмет.
3.Үй тапсырмасын тексеру. 5 мин.
Мұғалім сабақта жанашырлық сезімдерді туғызып қана қоймай, оны нақты мысалдармен бекіте түсуі тиіс. Күнделікті өмірде кімге және қашан жанашырлық таныту қажеттігін, нағыз жанашырлықтың қандай болатынын ұғындыру үшін оқушыларға оқулықтағы мәтінді оқып беруге болады.
Ш.Айтматов
|
Сабақ барысын талқылау:
|
4.Дәйексөз.
Ақкөңілділік- адам ойының тазалығының көрінісі.
|
|
5.Әңгiмелеу (сұхбат). 3мин.
Адамның бойындағы мейірімділік қайдан туындайды?
Ақкөңіл, мейірімді болудың мыңызы неде?
Ақкөңілділік қандай іс-әрекеттер арқылы көрініс табады?
Өзің айналаңдағы адамдарға ақкөңілділігіңді қалай білдіріп жүрсің?
|
|
Жаңа ақпарат
Ақкөңілділік- адамның жақсы қасиеті. Ақкөңіл адам басқаларға тек жақсылық ойлап, жақсылық жасауға дайын тұрады. Ақкөңіл адамның жүрегі жұмсақ, жаны нәзік, көңілі дарқан. Ондай адамдарды өзара сыйласымнан, ақниетті әрекеттерінен, жақсылыққа құштарлығынан, жанашырлығынан тануға болады.
6.Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. 12 мин.
1-тапсырма. «Ақкөңілділік» сөзіне ребус құрастырыңдар.
2-тапсырма. Суреттерге қараңдар. Сұрақтарға жауап беріңдер. Сурет бойынша әңгіме құрастырып айтыңдар.
3-тапсырма. Өлеңді оқыңдар, ондағы жақсы қаситтерді теріп жазыңдар.
7.Дәптермен жұмыс
1,2- тапсырманы орындау.
|
|
8.Топпен ән айту. 3 мин.
Елім менің
Сөзі Н.Назарбаевтікі
Әні Б.Тілеухановтікі
Арайлап таңым, асқақтап тауым,
Ән ойнап көгім, күй тартты елім,
Қол жетті міне аңсаған күнге,
Жасайбер, жаса, Қазағым менің!
Қазақстаным- жасыл орманым,
Қуанышымды жасыра алмадым,
Аңсаған бабам, аңсаған елім.
Бостандық еді-ау,асыл арманың
|
|
9.Үй тапсырмасы. 2 мин.
Мәтінді оқу.
|
|
10.Қорытындылау, соңғы тыныштық сәтi. 3 мин.
Балалар, енді бір сәт тынышталайық.
. Балалар денелерін түзу ұстап, бастарын жоғары көтеріп, ыңғайланып отырады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныстайды, айналадағы барлық тіршілік иесі оларды аялап, қоршап, қамқор болып жатқанын сезінеді. Тұла бойлары жақсылыққа, махаббатқа толғанын сезінуге ұмтылады. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, бір-бірлеріңе жылы лебіздеріңді білдіріңдер.Аңсаған армандарларыңа жетулеріңізге тілектеспін. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, ойларыңды жеткізе білдіңдер. жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын!
|
|
Өзiн-өзi тану сабағының жоспары
Мектебі: Ы.Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебі
Мерзiмі: 10.02.2020
Мұғалiмі: А.Ажыханова
Сыныбы: 3 Ә
№ 21
Тақырып: Жомарттық пен кеңпейілділік
Құндылық: сүйіспеншілік
Қасиеттер: мейірім, қуаныш, достық.
Сабақ мақсаты: Оқушыларға жанашырлық туралы түсінік беріп, олардың бойында жанашырлық сезімдерін дамыту.
Міндеті:
Білімділік:Оқушыларға жанашырлық ұғымы туралы түсінік беру;
Дамытушылық:Оқушылардың бойындағы сезімталдық, қамқорлық, жанашырлық сезімдерін дамытуға ықпал ету;
Тәрбиелік:Оқушыларды ниеттес, тілектес, сыйлас болуға тәрбиелеу.
|
|
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңi.
Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуды тексеру.
2.Тыныштық сәтi. Нұрға бөлену. Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз.Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.
Елесететіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балығы және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді,эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып,жүрегіңіздің қауызын ашты.
Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз.Ол бірітіндеп күшейе түсуде.Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз.Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда.Қолымыз тек жақсы,ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі.Нұр аяқтарарыңызға тарады.Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда.Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады.Олар нұр мен махаббат құралына айналды.
Одан әрі нұр сіздің ауызыңызға,тіліңізге тарады.Тіліңіз тек шындықты және жақсы,ізгі сөздер ғана айтады.Нұрды құлақтарыңызға бағқыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естейді. Нұр көздеріңізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінне жақсылықты көреді. Сіздің басыңыз тұгелдей нұрға бөленніп, басыңызға тек ізігі, сәулелі ой келеді.
Нұр бірте-бірте қарқын және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан-жағыңыздан сәуле шашады. Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз.Нұрды уақытша түсініспей,ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз,олардың да жүрегі нұрға толсын.Осы нұр бүкіл әлемге:барлық адамдарға,жан-жануарларға,өсімдіктерге,барлық тірі жанға таралсын....Ғаламның барлық түпкір-түпкіріне нұр бағыттаңыз.Ойша айтыңыз:"Мен нұрлымын...Нұр менің ішімде...Мен Нұрмын"
Осындай Нұр,Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз....
Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз.Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде.Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.
Жаймен көзіңізді ашуға болады.Рахмет.
3.Үй тапсырмасын тексеру.
1.Шығармада кімге жанашырлық танытар едіңдер?
2.Жанашырлық танытудың мәні неде?
|
Сабақ барысын талқылау:
|
4.Дәйексөз.
Адамның қадірлісі- жомарт кісі.
|
|
5.Әңгiмелеу (сұхбат).
Атымтай жомарттықты қалайша түсіндірді?
Жомарт адамдардан қандай үлгі алуға болады?
Жомарт адам юолу үшін қандай іс-әрекеттер жасау керек деп ойлайсыңдар?
Сеніңше жомарттықты тағы қалай көрсетуге болады?
|
|
Жаңа ақпарат
Кеңпейілділік- бұл ниеті түзулік, мінезі ашықтық, жүрегі жұмсақтық. Кеңпейіл адам ешкімнің ала жібін аттамайды, барлық адамдарға қол ұшын беруге даяр, жомарттыққа бейім болады.
Кеңпейілділік туралы қазақ халқы «Кең болсаң, кем болмайсың» деп тауып айтқан.
6.Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
1-тапсырма. Мәтінді оқыңдар. Мәтінді түйінді сөздерді түйіп жазыңдар.
2-тапсырма. Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойып, мақал- мәтелдерді жазыңдар.
3-тапсырма. Мәтінді оқыңдар. Екі мәтіннің ерекшеліктері мен екеуіне ортақ тұстарын тауып, дәптерге жазыңдар.
7.Дәптермен жұмыс
1,2- тапсырманы орындау.
|
|
8.Топпен ән айту. Біз өмірдің гүліміз.
Сөзі Ә.Дүйсенбиевтікі
Әні Б.Ғизатовтікі
|
|
9.Үй тапсырмасы.
Мәтінді оқу.
|
|
10.Қорытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
Балалар, енді бір сәт тынышталайық.
. Балалар денелерін түзу ұстап, бастарын жоғары көтеріп, ыңғайланып отырады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныстайды, айналадағы барлық тіршілік иесі оларды аялап, қоршап, қамқор болып жатқанын сезінеді. Тұла бойлары жақсылыққа, махаббатқа толғанын сезінуге ұмтылады. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, бір-бірлеріңе жылы лебіздеріңді білдіріңдер.Аңсаған армандарларыңа жетулеріңізге тілектеспін. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, ойларыңды жеткізе білдіңдер. жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын!
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
