Нұрға бөлену. Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз.Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.
Елесететіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балығы және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді,эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып,жүрегіңіздің қауызын ашты.
Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз.Ол бірітіндеп күшейе түсуде.Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз.Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда.Қолымыз тек жақсы,ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі.Нұр аяқтарарыңызға тарады.Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда.Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады.Олар нұр мен махаббат құралына айналды.
Одан әрі нұр сіздің ауызыңызға,тіліңізге тарады.Тіліңіз тек шындықты және жақсы,ізгі сөздер ғана айтады.Нұрды құлақтарыңызға бағқыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естейді. Нұр көздеріңізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінне жақсылықты көреді. Сіздің басыңыз тұгелдей нұрға бөленніп, басыңызға тек ізігі, сәулелі ой келеді.
Нұр бірте-бірте қарқын және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан-жағыңыздан сәуле шашады. Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз.Нұрды уақытша түсініспей,ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз,олардың да жүрегі нұрға толсын.Осы нұр бүкіл әлемге:барлық адамдарға,жан-жануарларға,өсімдіктерге,барлық тірі жанға таралсын....Ғаламның барлық түпкір-түпкіріне нұр бағыттаңыз.Ойша айтыңыз:"Мен нұрлымын...Нұр менің ішімде...Мен Нұрмын"
Осындай Нұр,Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз....
Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз.Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде.Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.
Жаймен көзіңізді ашуға болады.Рахмет.
3.Үй тапсырмасын тексеру. 5 мин.
Шәкен Күмісбайұлы «Ата ,ол не?»
Сабақ барысын талқылау:
4.Дәйексөз.
Ағаш көркі – жеміс,
Адам көркі –жақсы іс.
5.Әңгiмелеу (сұхбат). 3мин.
Райымбек бұлағы (аңыз)
Райымбек батыр еліне қандай қызмет етті?
Батырдың жауынгерлері қандай жағдайға тап болды?
Райымбек батырдың ғажап ісін қалай түсінуге болады?
Жақсылық жолында жасалатын қандай істерді білесіңдер?
Өзің жақсылықты қалай көрсетер едің?
6.Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. 12 мин.
1-тапсырма
Жақсылық істердің тізбесін жасаңдар.
2- тапсырма
Өлеңді оқыңдар.Өлеңде сипатталған баланың жақсы істерін теріп жазыңдар.Өздерің тағы қандай істерді қосар едіңдер, айтып беріңдер.
3-тапсырма
Жақсылық сөзіне ребус құраңдар.
Өмір адамға жақсылық жасау үшін берілген.Жаны таза ,жүрегі жұмсақ адам әрдайым жақсылық жасауға бейім тұрады.Жақсылық іс жасауға барлық уақытта , барлық жерде, барлық жағдайда мүмкіндік бар.Ол үшін адамның шынайы ниеттеніп , көңілін бөліп, назарын аударып, сезімтал,мұқият болғаны абзал.
Жақсылық адамның өзін де,өзгелерді де қуанышқа ,шаттыққа бөлейді.
7.Дәптермен жұмыс
8.Топпен ән айту. 3 мин. Құттықтаймын мама туған күніңмен
Сөзі М.Мақатаевтікі
Әні Н.Тілендиевтікі
9.Үй тапсырмасы. 2 мин.
Мәтінді оқу.
10.Қорытындылау,соңғы тыныштық сәтi. 3 мин.
Балалар, енді бір сәт тынышталайық.
. Балалар денелерін түзу ұстап, бастарын жоғары көтеріп, ыңғайланып отырады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныстайды, айналадағы барлық тіршілік иесі оларды аялап, қоршап, қамқор болып жатқанын сезінеді. Тұла бойлары жақсылыққа, махаббатқа толғанын сезінуге ұмтылады. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, бір-бірлеріңе жылы лебіздеріңді білдіріңдер.Аңсаған армандарларыңа жетулеріңізге тілектеспін. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, ойларыңды жеткізе білдіңдер. жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын!
«Арманымның суреті». Барлығымыз көзімізді жұмып, қандайда бір арманымызды көз алдымызға елестетеміз. Ең маңызды армандарыңды таңдаңыздар. Енді көзімізді ашып өздеріңнің армандарыңның суретін саламыз.Соңында суреттері бойынша өз ойларын сұрап шығамын.
3.Үй тапсырмасын тексеру. 5 мин.
Ақселеу Сейдімбектің «Бетпақдала» атты әңгімесін оқу ұсынылған. Әңгімені оқу барысында оқушылардың табиғатқа қарым-қатынас туралы білімдері арта түседі. Өйткені әңгімеден оқушылар адамның табиғатқа қарым-қатынасына көп нәрсенің байланысты екенін біледі. Әңгімеде адам мен табиғат арасындағы үйлесімділіктің сақталмауы, адамның қатыгездігі, озбырлығы, немқұрайдылығы табиғаттың ішкі заңдылығын бұзып, апатқа ұшыратып, оның зардабы адам баласының өзіне келіп тиетіні өткір көрсетілген.
Оқушылар сұрақтарға жауап береді:
Хан жарлығы мен ел-жұрттың әрекеті табиғатты қандай жағдайда душар етті?
Құнарлы жердің бетпақ далаға айналуының себебі неде?
Аңызды оқыңдар.Ондағы іс-әрекеттерге баға беріп, кестені толтырыңдар.
«Диқан баба»
3-тапсырма
Мәтінді оқыңдар.Сахналап көріңдер.
Әдібай Табылды. «Әдеп»
Қандай адам болмасын оның өмірі бөтендердің өмірімен байланысты.Дүние солай жаратылған.Күн,Ай,Су-бірімен бірі үзілместей болып шиеленіскен.Күнсіз жер жоқ,Жерсіз су жоқ.Бұл табиғат үйлесімділігі.Адамды адам етіп жаратқанда сол-сүйіспеншілік үйлесімділігі.Кісі бірін-бірі жек көруден емес, жақсы көруден көркейеді,өрісі кеңіді. Бұл адамзаттың бақытының негізі.
7.Дәптермен жұмыс
2- тапсырманы орындау
8.Топпен ән айту. 3 мин. Құттықтаймын мама туған күніңмен !
Сөзі М.Мақатаевтікі
Әні Н.Тілендиевтікі
9.Үй тапсырмасы. 2 мин.
Мәтінді оқу.
10.Қорытындылау,соңғы тыныштық сәтi. 3 мин.
Балалар, енді бір сәт тынышталайық.
. Балалар денелерін түзу ұстап, бастарын жоғары көтеріп, ыңғайланып отырады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныстайды, айналадағы барлық тіршілік иесі оларды аялап, қоршап, қамқор болып жатқанын сезінеді. Тұла бойлары жақсылыққа, махаббатқа толғанын сезінуге ұмтылады. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, бір-бірлеріңе жылы лебіздеріңді білдіріңдер.Аңсаған армандарларыңа жетулеріңізге тілектеспін. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, ойларыңды жеткізе білдіңдер. жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын!
«Арманымның суреті». Барлығымыз көзімізді жұмып, қандайда бір арманымызды көз алдымызға елестетеміз. Ең маңызды армандарыңды таңдаңыздар. Енді көзімізді ашып өздеріңнің армандарыңның суретін саламыз.Соңында суреттері бойынша өз ойларын сұрап шығамын.
3.Үй тапсырмасын тексеру. 5 мин.
Табиғатты аялайық!
Ғ.Құлахметов
Табиғат-адам баласының құтты қонысы,жайлы мекені,ырыс-дәулеті,денсаулығының сенімді сақшысы.Сондықтан халық оны аялайды,қадір тұтады,күтіп-баптайды.
Адамның екі анасы бар:бірі-туған анасы,екіншісі табиғат.Табиғаттағы заңдылықтар мен құбылыстар үйлесімді келеді.Ол өздігінен өрескел бұзылмайды. «Табиғат әзілді сүймейді,ол әділеттілікті қостайды.».Орманы азайтылған жерлерде өсімдіктер шықпай қалады.Сулы,нулы жерлерді құлазыған аңыздықтар алмастырады.
Табиғат –ұстаз,тәжірибелі тәрбиеші.Адам мейірімділікті,сүйіспеншілікті,әдемілікті табиғаттан үйренеді.
Сабақ барысын талқылау:
4.Дәйексөз.
Табиғат тал бесігің – аялай біл.
5.Әңгiмелеу (сұхбат). 3мин.
Спандияр Ақбаев « Жақсы ата-орман,
Жақсы бала-қорған.»
Торғайдың бастапқыдағы жағдай қалай еді?
Зейнеткер кісі торғайға қандай қамқорлық жасады?
Атайдың немерелері қандай істермен шұғылданды?
Ел ішінде қандай нақыл сөз қалыптасты?
Табиғатқа неліктен қамқор болу керек деп ойлайсыңдар?
Өзің табиғатқа қандай қамқорлық жасап үлгердің?
6.Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. 12 мин.
Оқулықтағы шығармашылық жұмыс:
1-тапсырма
Өлеңді оқыңдар.Табиғатқа қамқорлықтарың туралы айтып беріңдер.
М.Әлімбаев «Табиғаттың панасымыз»
2- тапсырма
Аңызды оқып сурет салыңдар.
«Құс жолы»
3-тапсырма
Мәтінді оқыңдар.Мәтін мазмұны бойынша кестені толтырыңдар.
М.Төрежанов «Табиғат тәрбиесі»
7.Дәптермен жұмыс
2- тапсырманы орындау
8.Топпен ән айту. 3 мин. Қос қарлығаш.
Сөзі: Б.Ауданбаев
Әні:Н.Еспанов
9.Үй тапсырмасы. 2 мин.
Мәтінді оқу.
10.Қорытындылау,соңғы тыныштық сәтi. 3 мин.
Балалар, енді бір сәт тынышталайық.
. Балалар денелерін түзу ұстап, бастарын жоғары көтеріп, ыңғайланып отырады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныстайды, айналадағы барлық тіршілік иесі оларды аялап, қоршап, қамқор болып жатқанын сезінеді. Тұла бойлары жақсылыққа, махаббатқа толғанын сезінуге ұмтылады. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, бір-бірлеріңе жылы лебіздеріңді білдіріңдер.Аңсаған армандарларыңа жетулеріңізге тілектеспін. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, ойларыңды жеткізе білдіңдер. жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын!
Өзiн-өзi тану сабағының жоспары МектепМерзiмі: № 28 сабақ
Тақырып: Табиғатпен үйлесім
Құндылық:сүйіспеншілік
Қасиеттер:мейірім, қуаныш, достық.
Мұғалiм:
Сынып 3
Сабақ мақсаты: Оқушыларға жан саулығының тән саулығына әсері туралы түсінік беру.
Міндеті:
Білімділік:Оқушыларға адам денсаулығына ой тазалығы мен таза ниеттің әсері туралы түсінік беру;
Дамытушылық: Оқушылардың жағымды ойлай білу қабілеттерін дамытуға ықпал ету;
Тәрбиелік: Өзіне және өзгеге адал болуға тәрбиелеу.
«Арманымның суреті». Барлығымыз көзімізді жұмып, қандайда бір арманымызды көз алдымызға елестетеміз. Ең маңызды армандарыңды таңдаңыздар. Енді көзімізді ашып өздеріңнің армандарыңның суретін саламыз.Соңында суреттері бойынша өз ойларын сұрап шығамын.
Табиғат тақырыбына «Бес жолды өлең» құрастырып жазыңдар.
3-тапсырма
Қажетті сөздерді пайдалана отырып , табиғатты аялаудың ережесін құрастырыңдар.
.
Тапсырма нәтижесін сынып алдында жария етеді.
7.Дәптермен жұмыс
1- тапсырманы орындау
8.Топпен ән айту. 3 мин. Қос қарлығаш.
Сөзі: Б.Ауданбаев
Әні:Н.Еспанов
9.Үй тапсырмасы. 2 мин.
Мәтінді оқу.
10.Қорытындылау,соңғы тыныштық сәтi. 3 мин.
Балалар, енді бір сәт тынышталайық.
. Балалар денелерін түзу ұстап, бастарын жоғары көтеріп, ыңғайланып отырады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныстайды, айналадағы барлық тіршілік иесі оларды аялап, қоршап, қамқор болып жатқанын сезінеді. Тұла бойлары жақсылыққа, махаббатқа толғанын сезінуге ұмтылады. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, бір-бірлеріңе жылы лебіздеріңді білдіріңдер.Аңсаған армандарларыңа жетулеріңізге тілектеспін. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, ойларыңды жеткізе білдіңдер. жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын!
