Сабақ мақсаты: Оқушылардың «Кинематика»
Айнымалы қозғалыс үшін импульс түріндегі Ньютонның екінші заңы
жүктеу/скачать 16,29 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Импульс моментің сақталу заңы
- VІ. Бағалау. VІІ. Үйге тапсырма
- Сабақ түрі
- І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Оқушылардың үй тапсырмасын қалай орындап келгендерін тексеру.
- Бүкіл әлемдік тартылыс заңы
- IV. Есептер шығару. Р:, 172, 173 V. Қорытындылау. VI. Бағалау. VII. Үйге тапсырма: §2.6. №169, №170 10-сынып. № 5
Айнымалы қозғалыс үшін импульс түріндегі Ньютонның екінші заңы: денелер жүйесіне түсірілген барлық сыртқы күштердің қорытқы импульс моменті жүйенің импульс моментінің өзгерісіне тең. Импульс моментің сақталу заңы: тұйық жүйедегі импульс моменттерінің векторлық қосындысы тұрақты шама. IV. Есептер шығару.5-ж. №5. V. Қорытындылау. VІ. Бағалау. VІІ. Үйге тапсырма:§2.3. 2.4. 5-ж.№7 10-сынып. № 4 Сабақ тақырыбы: §2.6. Бүкіл әлемдік тартылыс заңы. Сабақ мақсаты: Оқушыларға бүкіл әлемдік тартылыс заңы, гравитациялық тұрақтының физикалық мағынасы туралы түсінік беру. Оқушыларды өз бетімен ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру. Ғылыми дүниетанымын қалыптастыру, жауапкершілікке, еңбекқорлыққа тәрбиелеу. Сабақ түрі: аралас Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап. Құрал-жабдықтар: компьютер, видеопроектор, видеомагнитафон. Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Оқушылардың үй тапсырмасын қалай орындап келгендерін тексеру. Дене импульсінің моменті деп қандай шаманы айтады? Импульс моментінің сақталу заңы қалай тұжырымдалады? Айналып тұрған платформаның шетіне ауыр дене қойғанда, оның бұрыштық жылдамдығы қалай өзгереді? Гироскоп деген не? Есептерді тексеру. ІІІ. Жаңа сабақ.  -Жер радиусы
 -Жерден Айға дейін қашықтық.
 тәулік
 ;  , осыдан  ; R мен Т-ның мәндерін қойсақ, онда
 ; ал  , 
 осыдан  немесе  , демек центрге тартықш үдеу Жердің центріне дейінгі қашықтықтың квадратына кері пропорционал кемиді. Сонымен қатар F~Mm
~  немесе 
G-гравитациялық тұрақты. G=6,673ּ10-11Нּм2/кг2 Бүкіл әлемдік тартылыс заңы: екі нүктелік денелер арасындағы өзара әрекеттесу күші олардың массаларының көбейтіедісіне тура пропорционал, ал ара қашықтығының квадратына кері пропорционал. IV. Есептер шығару. Р:, 172, 173 V. Қорытындылау. VI. Бағалау. VII. Үйге тапсырма: §2.6. №169, №170 10-сынып. № 5 Сабақ тақырыбы: §2.7. Гравитациялық өрістегі дененің потенциалдық энергиясы. §2.8.Кеплер заңдары. Сабақ мақсаты: Оқушыларға ауырлық күшінің жұмысы мен гравитациялық өзара әрекетесудің потенциалдық энергиясымен байланысы, Кеплер заңдары туралы түсінік беру. Оқушыларды өз бетімен ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру. Ғылыми дүниетанымын қалыптастыру, жауапкершілікке, еңбекқорлыққа тәрбиелеу. Сабақ түрі: аралас Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап. Құрал-жабдықтар: компьютер, видеопроектор, слайдтар Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Оқушылардың үй тапсырмасын қалай орындап келгендерін тексеру. Бүкіл әлемдік тартылыс заңы қалай тұжырымдалады? Гравитациялық тұрақтының физикалық мағынасы қандай? Айдың Жерді айнала қозғалысын бақылай отырып, бүкіләлемдік тартылыс заңының дұрыстығын қалай дәлелдеуге болады? Есептердің шығарылуын тексеру. ІІІ. Жаңа сабақ.   гравитациялық өзара әректтесудің
потенциалдық энергиясы. Сонда 
Ауырлық күшінің жұмысы дененің гравитациялық өрістегі қозғалыс траекториясының түріне тәуелсіз, тек оның бастапқы және соңғы орындарына ғана тәуелді. Әртекті гравитациялық өрісте атқарылған жұмыс: 
Массасы m0 дене Жер бер бетінен R1 қашықтықта болсын.  күштің әрекетінен 2-орынға өтсін, онда оған  күш әрекет етеді.   деп алып, аурылқ күшінің жұмысын табамыз:  .  және  . Сонда  немесе 
 немесе 
2-жағдайда   ендеше 
жүктеу/скачать 16,29 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
немесе 
яғни ауырлық күшінің жұмысы қарама-қарсы таңбамен алынған потенциалдық энергияның өзгерісіне тең. 
,