Фигуралар- Фигуры- Fiqures
Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:
Тірек сөздердің айтылуын ,есте сақтау дағдысын қалыптастыру; тірек сөздерді сабақ барысында қайталату.
|
Талқылауға арналған сұрақтар:
Не себепті......деп ойлайсыз
1. Екі таңбалы санды қалай қосуға болады?
2. 40 санын 3 көбейтсек қанша болады?
3. 100: 2 өрнегі математикалық терминмен қалай айтылады?
4. 35 санын 2 көбейтсек қанша болады?
5. Берілген есепке кері есепті қалай құруға болады?
|
Алдыңғы оқу
|
Өзіңді тексер
|
Ишара
|
Жасыл-түсіндім; Сары – сыныптасымның көмегімен түсіндім;
Қызыл- көмек қажет, түсінбедім.
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт есебі
|
Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жазбаларды сіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)
|
ресурстар
|
Басы
|
«Шаттық шеңбер»
Балалар бір-бірімен амандасып, танысады, жылы тілек тілейді.
Балаларды бейджиктеріндегі суреттің ретімен үш топқа бөлемін.
|
Сары,
қызыл,
жасыл, житондар
|
Ортасы
|
Білім алушылар сабақтың мақсатымен танысады.
Видео материал көріп жаңа сабақтың мазмұнын ашуға талпынады.
1-тапсырма: «Пікір білдір!» ҰЖ
Дескриптор:
1. Суретке қарап өз пікірін білдіреді;
2. Фигураның қабырғаларының ұзындығын айтады;
3. Фигураның периметрін табу жолын түсінеді;
4. Берілген ережелерге сүйенеді;
Кері байланыс: «Житондар»
ҚБ «Жұлдызшалар»
2.- тапсырма: ӨЖ «Тап!»
Дескриптор:
1. Тіктөрбұрыштың , шаршының периметрін табады;
2. Фигуралардың периметрін әртүрлі тәсілмен есептейді;
3. Периметрді түсіндіре отырып табады;
Кері байланыс: «Житондар»
ҚБ «Жұлдызшалар»
|
