Фигуралар- Фигуры- Fiqures
Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:
Тірек сөздердің айтылуын ,есте сақтау дағдысын қалыптастыру; тірек сөздерді сабақ барысында қайталату.
|
Талқылауға арналған сұрақтар:
Не себепті......деп ойлайсыз
1. Фигураның периметрі дегеніміз не?
2. Оны қалай табамыз?
3. Формуласын кім айтады?
|
Алдыңғы оқу
|
Фигуралар салу
|
Ишара
|
Жасыл-түсіндім; Сары – сыныптасымның көмегімен түсіндім;
Қызыл- көмек қажет, түсінбедім.
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт есебі
|
Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жазбаларды сіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)
|
ресурстар
|
Басы
|
«Шаттық шеңбер»
Балалар бір-бірімен амандасып, танысады, жылы тілек тілейді.
Балаларды бейджиктеріндегі суреттің ретімен үш топқа бөлемін.
|
Сары,
қызыл,
жасыл, житондар
|
Ортасы
|
Білім алушылар сабақтың мақсатымен танысады.
Видео материал көріп жаңа сабақтың мазмұнын ашуға талпынады.
1-тапсырма: «Нұсқаулық құрастыр!» ТЖ
Дескриптор:
1. Суретке қарап бастапқы нүктені анықтайды;
2. Теңіз мекендеушілерін атайды;
3. Бағыт сызығы және торкөз санының көмегімен нұсқаулық құрастырады;
Кері байланыс: «Житондар»
ҚБ «Жұлдызшалар»
2.- тапсырма: ЖЖ «Периметрін тап»
Дескриптор:
1. Шаршының ұзындығын өлшейді;
2. Шаршының периметрін табады;
3. Периметрді түсіндіре отырып табады;
Кері байланыс: «Житондар»
ҚБ «Жұлдызшалар»
|
