Сергіту сәті өткізу.
Қимылмен орындау.
5- тапсырма
Саның құрамын анықтау
6- тапсырма:
Дидактикалық ойын: Символдар бойынша. Әр ұяшақтағы заттарды санаймыз.Түсі мен пішінін, көлемін, заттың қандай геометриялық пішінге ұқсас екенін аңықтау.Ойша топқа бөлу,неше топ болды, қандай топтар шыққанын атау. Жемістер көп пе, әлде көкөністер көп пе?
7. карточка №1 .Есепті шығар.
8 тапсырма карточка №2
9 тапсырма «Қай сан жоқ»
Қорытынды:
Сабақты қорытындылау:
Кубизм әдісі бойынша сабақты қорыту.
|
Шеңберге тұру.
Қимыл – қозғалыс арқылы жасап, жатқа айту.
Сәлеметсіздер ме, қош келдіңіздер!
Балалар санайды.
күз мезгілі/
Қараша айы
бескүн келеміз
екі күн демаламыз
12345дейін санайды
Ертегіні балалар орындайды.
Балалар ертегіні тындайды.
1 алма қалды. 
Екі құлағы бар.
1+1=2
Сан туралы такпак айтып береді.
Төрт бестен кем.
Бес төртен артық
Балалар
2+ 1= 3 2+2 = 4
Балалар санды тауып жазады.
Балаларды кезек шақырып , әр топтағы заттарды санатылады , неше шыққан жазып көрсетеді
|
