Музыкалық сөздік жұмыс Қиын музыкалық сөздердің мағынасын түсіндіру Риано-ақырын форте – қатты
Крещендо- дыбысты күшейту
Дэменуэндо-дыбыстығ күшін бәсендету
Стакатто-секіртпе үзіп-үзіп ойнау
Фина-шығарманың соңы
Альтерация белгілерітуралы түсінік
Бемоль-жарты тон төмен
Бекарь –адлынғы нотадағы белгіні жою
Реприза-шығарманы екі рет қайталау
Пауза –кідіріс,тоқтау Дауыс жаттығулары: 1.Ма-мэ-ми-ма-му, 2.Ли-ли-ли, 3.Біз .оқушы баламыз,оқып білім аламыз. 4.до-ре-ми-фа-соль-ля-си-до
Ән: «Қазақ сарбаздары» әннің сөзімен жұмыс және динамикасы жайында тұжырымдау.ән қандай екпінде орындалатындығын оқушылар өздері тауып айту. Топқа бөліп орындау. Жалпы орындау.Жеке-жеке шығарып айтқызу.Әннің кульминациясын (қиын жерін) бірнеше рет айтқызу.
Тапсырма: «Миға шабуыл» Берлген қатарды ретімен қою арқылы жоспар құрастыру
1
2
3
4
5
1.Орыс халқының биі
2.Өзбектің би өнері
3.Сал,серілерді ата
4.Ла-скала театры
5.Қырғыз халқының аспабы
Ой толғау.
1 .Сен сазгер болсаң кандай әндерді жазар едің ?
2.Балалар әндерін көп жазған композитор?
3. «Балкадиша» «Сырымбет», «Құлагер» әндерін кім шығарды?
Соңы
Корей театры туралы жалпы шығармашылық жұмыс жасау. Осы корей музыкасы жайлы толық туралы мәлімет. Сабақты қорытындылау, бекіту. 1. Корей халқының музыкасы жайлы не білдік? 2. Әндері тақырыптары не туралы айтылған? 3. Корей халқының ұлттық аспабын ата?
Бағалау. Үйге тапсырма. Корей халқының музыкасы жайлы шығармашылық жұмыс.