Сабақтың тақырыбы: Қуыршаққа аранлаған кілемше
|
Пәні: еңбекке баулу СЫНЫП: 2
|
Мұғалімнің аты-жөні: Мырзакулова Г Күні: 20.02. 2017.
|
Сабақ негізделген оқу мақсаттары:
|
Балалардың танымдық көз қарасын қалыптастыру. Ойлау, есте ұзақ сақтау қабілеттерін арттыру. осындай қабілеттерді меңгеруін үйрете отырып сөйлей білуге үйрету. сұрақ қою арқылы тілдерін жаттықтыру.
|
Сабақтан күтілетін нәтиже:
1-деңгей (білу, түсіну):
|
Табиғи материалдарды дайындап жұмысқа пайдалануды.
|
2-деңгей
(қолдану, талдау):
|
Үйренген білімдерін тәжірибеде қолданады
|
3-деңгей
(жинақтау, бағалау):
|
Алған білімдерін өмірде қолдана алады.
|
Тілдік мақсат:
|
Ою- орнамент
|
Ресурстар:
|
табиғи материал түрлері, дайын бұйымдар
|
Пәнаралық байланыс:
|
Әдебиеттік оқу, бейнелеу өнері.
|
Алдыңғы оқу:
|
Дөңгелек пішінді ойыншықтар
|
САБАҚ ЖОСПАРЫ
|
Сабақ барысы және
жоспарланған уақыт
|
|
Бағалау критерийлері және жұмыс түрлері
|
ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ
(1-3 минут)
|
Амансың ба алтын күн! - Амансың ба достарым!
- Амансыз ба апайлар, Тілейміз сіздерге жарқын күн!
|
Оқушылар бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді
|
ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУ
(7-10 минут)
|
Жұмысты жалғастыру Қошқармүйіз» оюын ойып келу .
|
Жеке жұмыс
1 балл
|
2-деңгей
(қолдану, талдау):
|
Жұмысты жалғастыру. Қошқармүйіз» оюын ойып келу .
|
Жеке жұмыс
2 балл
|
3-деңгей
(жинақтау, бағалау):
|
Жұмысты жалғастыру. Қошқармүйіз» оюын ойып келу .Өз бетінше қазақ халқының киім үлгілеріне ою жасау
|
Жеке жұмыс
3 балл
|
ЖАҢА САБАҚ
(5-7 минут)
| 
|
|
САБАҚТЫ БЕКІТУ
(15-20 минут)
1-деңгей (білу, түсіну):
|
Балалар әдемі қуыршақты көріп таң қалады және қуанады.
Балалар қуыршақпен қуана амандасады.
Балалар қуыршақпен танысады.
|
1 балл
|
2-деңгей
(қолдану, талдау):
|
«Бантик» сөзін айтып қайталайды.
Сұрақтарға жауап береді.
Әр сұрақтарға қимылмен көрсетіп жауап береді.
- Көйлек киген.
«Көйлек» сөзін айтып қайталайды.
|
2 балл
|
3-деңгей
(жинақтау, бағалау):
|
Балалар қуыршаққа аяушылық танытып, жан - жағына қарап тәрбиешімен бірге қуыршақтың екінші аяқ киімін іздей.
|
3 балл
|
ҮЙГЕ ТАПСЫРМА
(5-7 минут)
1-деңгей (білу, түсіну)
|
Жұмысты жалғастыру.Жұмыс жинастыру Қуыршақтарға арналған кілемшені аяқау
|
|
2-деңгей
(қолдану, талдау)
|
Жұмысты жалғастыру. Қуыршақтарға арналған кілемшені аяқау
|
|
3-деңгей (Шығар-қа бағытталған тапсырмалар)
|
Жұмысты жалғастыру. Қуыршақтарға арналған кілемшені аяқау
|
|
БАҒАЛАУ
(2-3 минут)
|
Критериалды бағалау
|
Жинақтық баға
|
КЕРІ БАЙЛАНЫС
(1-2 минут)
|
Көңіл-күй смайликтерін жабыстыру
|
1-2 3
3-4 4
5-6 5
|
