Органикалық заттар
|
√
|
1
|
Көмірсудың барын дұрыс анықтайды
|
|
2
|
Нәруыздың барын дұрыс анықтайды
|
|
3
|
Майдың бар екендігін дұрыс анықтайды
|
|
* Тәжірибені жасау барысында аталған заттарды дұрыс анықтаса, «√» белгісін қою арқылы бағалау жүргізеді.
(Ж) Сабақты қорытындылау ...
Оқушылар азық-түлік өнімдерінде органикалық заттардың болуына тірек-сызба құрастырады.
(Ж, Т) Feedback (рефлексия) «Табыс баспалдағы» арқылы
Үйге тапсырма:
Көмірсу, нәруыз және майдың ағза үшін маңызы
|
Азық-түлік өнімдері атаулары
PowerPoint
Қауіпсіздік ережелері
Картоп
Йод ерітіндісі
Ұн, су
Стакан
Сүзгі қағазы
Күнбағыс тұқымы
Шыны таяқша
https://www.youtube.com/watch?v=ruaonf6lXJs
Таратпа материалдар (нұсқаулық)
|
Қосымша ақпарат
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?
Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Берілген тапсырма негізінде алдыңғы білімді еске түсіріп, органикалық заттарды ажыратады. Органикалық заттардың бар екендігін дәлелдейтін тәжірибелер жасайды. Қауіпсіздік техникасы ережелерін біледі. Жасалған іс-әрекеттерді бақылай отырып, қорытынды жасайды.
|
Кіріспе сұрақтар
Термин сөздер
Зертханалық жұмыс
Қорытынды сұрақтар
|
Сынып ережесі бойынша тыныштықты сақтау;
ЗЖ барысында қауіпсіздік ережесінің сақталуын қадағалау.
|
Достарыңызбен бөлісу: |