(Ұ) «Сөздік жұмысы» айдарыүш жүздің барлық ұланы – бүкілқазақхалқы деген мағынада
қолбасшы– әскерге басшылық жасайтын адам
Оқулық, дәптер
Мұғалім тапсырмалар бере отырып, оқушылардың өз ойын еркін жеткізуіне ықпал етеді.
(Ұ)«Ізден»айдары Оқушылар өлеңнің қай шумағында Абылайдың ерлігі суреттелгенін табады.
Оқушылар қазақ халқының ұйымшылдығы туралы айтылған шумақты топта талқылайды.
Абылайдың халқын жауға қарсы шығуға бастағанын дәлелдейді.
Дескрипторы: Абылайдың халқын жауға қарсы шығуға бастағанын дәлелдейді.
Керібайланыс: «Дуқолшапалақ»әдісі
Оқулық
Дәптермен жұмыс
Мұғалім суретке сәйкес айтылған сөздермен сөйлем құрауға ықпал етеді. Оқушы эмоциямен және эмоциясыз айтылған сөздердің айырмашылығын түсінеді.
1-тапсырмада суреттегі көңіл күйді білдіретін сөздерді тауып жазады.
Мысалы:
«Сүйінші!» – қуанышты хабар келгенде айтылатын сөз.
Дескрипторы: сөйлемді сауатты, көркем етіп жазады.
ҚБ:«Смайл» әдісі
Жұмыс дәптері
Жазу барысында әрбір сөзді іштей буынға бөліп, сауатты жазуына көмектеседі. Осы сөздерді қатыстырып, ұранды сөйлемдер құрастырады. Қазақ тілінен лепті сөйлем, оның тыныс белгісі туралы алған білімдерін еске түсіреді.
Қунышты жағдайдағы эмоциясын көрсете алуға үйрету үшін, сахналау ұйымдастыруға болады. Оларға тиісті дауыс мәнерін, мимиканы келтіріп сөйлей білуді үйрету керек.
«Алға!», «Жарайсың!» – сыныптың намысын қорғаған жеңімпазға қолдау көрсету.
