«Ойлан-
жұптас-
бөліс» әдісі
Тақтаға ілінген суреттер.
Тапсырманы орындаған оқушыны ауызша мадақтау,
толықтыру жасау, бағыттау.
Қосымша жұмыс дәптері.
Айнымалылармен жұмыс атқару командалары
https://scratch.ucoz.net/index/0-16
Scratch ортасында айнымалыларды қолдану практикумы
https://clck.ru/GEiT5
Айнымалылар мен арифметикалық операциялар https://sites.google.com/site/pishemkody/urok-7
Сергіту сәті
|
С ергіту сәті. Мен қазақпын.
|
Оқушылар би билеп сергіп қалады.
|
Сабақтың соңы
|
Жаңа білім мен тәжірибені қолдану
Ойыншы «Үстіге» пернені басқан кезде спрайт үстіге қарай бұрылады;
«мяу» деп дыбыс шығарады;
10 нүкте қимылдап,
2 секундқа тоқтайды;
3 пайызға кішірейеді;
90 градусқа бұрылады;
Қайтадан «мяу» дыбысын шығарады.
Нысанның іс-әрекеті 3 түрден тұрады:
Өз әрекеттерін бақылау (үстіңгі пернесі басылғанда қимылды бастау, кідірту):
қимылдар (бұрылу, қимылдау):
сыртқы келбетін өзгерту (графикалық әсер,келесі костюм, көлемін өзгерту):
|
