Қорытынды бағалау
|
|
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1.
Сабақ барысында сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиындықтары туралы не
білдім? Менің келесі сабағымды жетілдіруге не көмектеседі, неге көңіл бөлу керек?
1.
2.
|
|
№3 сабақ
Пән: Әдебиеттік оқу
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 4-сынып
|
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
Сабақ тақырыбы
|
Отан туралы өлең-жыр оқимыз
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
4.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану, презентация, видеоролик жасау
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар: «Отан» өлеңін мәнерлеп, түсініп оқып,
мазмұнын түсінеді. Өлеңдегі негізгі ойды анықтап, автордың ойын
өлеңнен деректер келтіре отырып дәлелдейді. Өз ойларын автор
ойымен салыстырып, диаграмма түрінде ұсынады.
Оқушылардың басым бөлігі: Тақырыпқа сәйкес кластер сызып,
толтырады.
Кейбір оқушылар: Тақырыпқа қатысты өлең құрастырып, өз
ойларын білдіреді.
|
Жетістік критерийлері
|
Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен мəтіндегі негізгі ойды анықтай алады.
Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай
алады.
Оқу мақсатына сәйкес дауыстап, түсініп, іштей, мәнерлеп, сын тұрғысынан бағалап, көз жүгіртіп оқу дағдылары жетілдіріледі.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
