Оқушылар амандасып орындарына отырады.
Сабаққа назарларын аударады.
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша жауап береді.
Оқушылар суреттер бойынша сұрақтарға жауап береді.
Оқушылар бөлме өсімдіктерін қалай күту керектігін, білетін мәліметтерін, естігендерін, теледидардан көргендерін айтады.
Оқушылар үш топқа бөлінеді.
1-топ: «Дәрілік өсімдіктер» тобы
2-топ: «Бөлме өсімдіктер» тобы
3-топ: «Мәдени өсімдіктер» тобы
Мәтінді оқып, негізгі ақпаратты баяндайды. Топпен ақылдасып мәтінде не туралы айтылғанын айтады.
Нақты ақпараттарды анықтау үшін «Кластер» әдісін дайындайды.
1.Көңіл-күй одағайлары: уһ, аһ, пәлі, ойпырым-ай, әй, әттеген-ай, бәрекелді
2.Жекіру одағайлары: жә, кәні, тәйт, тек, т.б.
3.Шақыру одағайлары: құрау- құрау,әукім-әукім, шөк-шөк,кә-кә,т.б.
2-тапсырма.
Алақай,пах шіркін, құрау-құрау,шөре- шөре, бәрекелді, тәйт,ойбай,кә-кә, кәні, ойпырым-ай.
3-тапсырма.
«Екі жақты күнделік» әдісі.
ҚБ:«Пайыздық бағалау» бойынша оқушылар бірін-бірі бағалайды.
Оқушылар «Бөлме өсімдіктері » тақырыбында эссе жазу.
|
Қаламдар
Суреттер
Үлестірме қағаздар, қоржын
Үлестірме қағаздар
А4 қағаз, маркер.
Суреттер.
Дәптер
Кесте, дәптер.
|
