Сабақ саны Сабақ мазмұны Уақыты Кіріспе 1-сабақ Модульге кіру



Дата01.04.2017
өлшемі11,49 Kb.
түріСабақ

Жаңа сабақ: Жай сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінуі


Бөлімі

Сабақ саны

Сабақ мазмұны

Уақыты

Кіріспе

1-сабақ

1. Модульге кіру

2. Мақсаты мен міндеттері

3. Тірек сызба арқылы жай сөйлемнің

түрлерін түсіндіру

4. Оқулықпен жұмыс

5. Дәптермен жұмыс



2,5 минут

2,5 минут

25 минут

5 минут


10 минут

Сөйлесу

2-сабақ

1. “Бақытты сәт” ойыны

2. Ойынды қорытындылау



40 минут

5 минут


3-сабақ

1. “Жеке топтық жұмыс формасы” ойыны

2. Ойынды қорытындылау

3. Оқулықпен жұмыс


30 минут

5 минут


10 минут

4-сабақ

1. “Баяндама” ойыны

2. Ойынды қорытындылау

3. Жаттығулармен жұмыс


25 минут

5 минут


15 минут

Қорытынды

5-сабақ

1. Диктант

2. Модульді қорытындылау



30 минут

15 минут

Шығармашылық тапсырма: 1. Сөзжұмбақ құрастыру 2. Ребус құрастыру 3. Қазақ жері – ежелгі адамдар мекені


Бөлімі

Сабақ саны

Сабақ мазмұны

Уақыты

Кіріспе

1-сабақ

1. Модульге кіру

2. Мақсаты мен міндеттері

3. Тірек сызба арқылы жай сөйлемнің

түрлерін түсіндіру

4. Оқулықпен жұмыс

5. Дәптермен жұмыс



2,5 минут

2,5 минут

25 минут

5 минут


10 минут

Сөйлесу

2-сабақ

1. “Бақытты сәт” ойыны

2. Ойынды қорытындылау



40 минут

5 минут


3-сабақ

1. “Жеке топтық жұмыс формасы”

ойыны


2. Ойынды қорытындылау

3. Оқулықпен жұмыс



30 минут

5 минут


10 минут

4-сабақ

1. “Баяндама” ойыны

2. Қорытындылау

3. Жаттығулармен жұмыс


25 минут

5 минут


15 минут

Қорытынды

5-сабақ

1. Диктант

2. Модульді қорытындылау



30 минут

15 минут


Жай сөйлем

Хабарлы

Бұйрықты

Лепті

Сұраулы

Хабарлы сөйлемнің жасалу жолдары

Біреудің бір нәрсе жөніндегі ойын, көзқарасын білдіру мақсатында хабар-лауы

Біреудің бір нәрсені сипаттап, бейнелеп, сурет-теуі

Біреудің бір нәрсе жөнінде жай баяндауы

Ертең күн ашық болатын шығар.

Жаңбыр жауып тұр.

Аспан шайдай ашық.

Хабарлау, баяндау, суреттеу мақсатында айтылған сөйлемді хабарлы сөйлем дейміз.



Сұраулы сөйлемнің жасалу жолдары

Сұрау есімдігі арқылы

Ше, ғой,- ау шылаулары арқылы

Қай мектепте оқисың?

Сен мектепке бардың ғой, иә?

Интонация арқылы

Ертеңнен бастап?

Сұраулық шылау арқылы

Шығар, болар, т.б. шылаулар арқылы

Айгүл жақсы оқи ма?

Енді арманың жоқ шығар?

Бір нәрсе жайында сұрап білу мақсатында айтылған сөйлемді сұраулы сөйлем дейміз.



Сұрақ түрлері

Негізгі сұрақ

Жетек сұрақ

Анықтауыш сұрақ

Бір нәрсе, оқиға, іс туралы мәлімет алу үшін қойыл-

ған бастапқы сұрақты негізгі сұрақ дейміз.

- Бүгін сендерге ашық сабақ бола ма?

Негізгі сұраққа жауап алу үстінде қосымша туған ойға байланысты сұрақты жетек сұрақ дейміз.

- Қай пәннен ашық сабақ өтті?

- Қазақ тілі пәнінен.

- Ағылшын тілі пәнінен ше?

Екінші жақтың сөзін анықтап алу үшін қойыл-ған сұрақты анықтауыш сұрақ дейміз.

- Қазақ тілі пәні нешінші сабақ болды?

- Үшінші сабақ.

- Үшінші сабақ?

- Ия, үшінші сабақ



Лепті сөйлемнің жасалу жолдары

Етістік формалары арқылы жасалады.

Көтеріңкі дауыс ырғағы (интонация) арқылы жасалады.

Ақ, ау, ғой, ай шылауларының қатысымен жасалады.

Көңіл күйді білдіретін одағай сөздердің қатысуымен жасалды.

Ол жетіп келмесі бар ма! Даусы мұнша зор бола ма!

Аты ат-ақ екен! Үйіңе бара ғой!

Па, шіркіннің сөзі! Уһ, шаршап қалыппын ғой!

Жау жойылды! Жау жойылды!

Айтушының түрлі көңіл күйін білдіру мақсатымен айтылған сөйлемді лепті сөйлем дейміз.



Ерекше көңіл күй мен ішкі сезімнің түрлері

(Лепті сөйлемдердің мағыналық түрлері)

Таңдану


Қуану

Ұран


Сескену, шошу

Арман


Өкініш

Бұйрықты сөйлемнің жасалу жолдары

Етістіктің бұйрық райының 2 – жақ жекеше, көпше түрі мен 3 – жақ түрі.

- Дұшпанға тастай қатты бол, досыңа балдай тәтті бол.

- Жылай – жырлай өлгенде, арттағыға сөз қалсын!

Бұйрық не шартты райға –шы, -ші жұрнағының жалғануы арқылы жасалады.

- Түндікті жауып, есікті түріп қойшы! Абайға күн түспесін.

- Өскенбайыш, қойсаңызшы! Қойсаңшы.

Біреуге бұйыру не талап ету мақсатымен айтылатын сөйлемді бұйрықты сөйлем дейміз.



Бұйрықты сөйлемнің мағыналық түрлері

Талап ету



Бұйыру

Баласының бетіне атасы таңдана қарады.

Баянауыл сияқты елді кім сүймейді?

Қызың қызық екен! Мен ризамын!

Жағаласпа! Тек отыр!
Каталог: uploads -> doc -> 036a
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
036a -> Сабақтың тақырыбы: «Қазақ хандығына 550 жыл»
036a -> Сабақтың тақырыбы: С. Сейфуллин «Ақсақ киік»
036a -> Сабақтың технологиялық картасы І блок «Мақсаттылық»
036a -> Сабақ негізделген оқу мақсаты: Ағаштардың табиғатқа, адамзатқа тигізетін пайдасын біле отырып мәтінді түсініп оқу
036a -> Сабақ жоспары Пәні


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет