Сабақ негізделген оқу мақсаты
|
1.2.9.1.Әріпті тану,ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру
1.1.4.1. Мәтін мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау
1.2.1.2 Оқудың түрлерін(буындап оқу,жиі кездесетін сөздерді оқу.түсініп оқу)қолдану
1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу
|
Басы
|
2 мин
2 мин
|
Амандасу. Оқушылар әр ұлт өкілдерінің амандасу дәстүрін көресетеді және қазақ, орыс , ағылшын тілінде амандасады.
Топқа бөлу. Әріптер, дыбыстар, буын, сөздер арқылы топқа бөліну.
1-Топ. Қызыл түс « Әріптер » тобы
2-Топ. Көк түс « Дыбыстар » тобы
3-Топ. Сары түс « Буын » тобы
4-Топ. Жасыл "Сөздер"тобы
Қызығушылықты ояту: "Кір жуу" әдісі (Т)
Жіпке ұ дыбысы кездесетін және кездеспейтін сөздерді ажыратып ілу.
Бағалау: "Театрдағы іс-әрекет"
|
Түрлі түсті қалпақтар
қима сөздер
|
Ортасы
|
3 мин
1 мин
4 мин
1 мин
2 мин
4 мин
4 мин
4 мин
2 мин
|
Құс сияқты, құс емес,
Самғап ұшқан биікке.
Қанаты бар қақпайды,
Жүрсе де сондай биікте.
Дұрыс айтасыңдар. Енді мұқият тыңдайықшы. Осы ұ - шақ сөзінде сөздің басында қандай дыбыс естіп тұрмыз. Енді осы сөздерге дыбыстық талдау жасайық.
1-тапсырма. Дыбыстық талдау (Ж.Т)
Бағалау._"Жұлдызша"_арқылы'>Бағалау. "Жұлдызша" арқылы
Ұя,ұлу,ұшақтың
Басын бастап беремін.
Құс,жұмыртқа, бұтақтың
Ортасында келемін.
Ұ дыбысы сөздің басында, ортасында кездеседі. Сөз соңында кездеспейді.
2-тапсырма (Ж)
анам
Мынау - анам. Оны... аты – Нұрша. Ол-ұста... . Анам – ұстамды .
1-Топ. Қызыл түс « Әріптер » тобы
Мынау - .... . Оны... аты - ... . Ол - .... . .... - дана .... .
2-Топ. Көк түс « Дыбыстар » тобы
Мынау - қарындасым. Оны... аты - Ақнұр. Ол - ... ... .
3-Топ. Сары түс « Буын » тобы
Мынау - ... . Оны... аты - Нұрлан. Ол - ұшқыш. ... -дарынды ... .
4-Топ. Жасыл "Сөздер"тобы.
Мынау - анам. Оны... аты - Ақнұр. Ол - ... . Анам- ... ... .
Бағалау. 2-топ 1-топты "Бағдаршам" әдісі арқылы
3-топ 2-топты "Бас бармақ" арқылы
4- топ 3-топты "Смайликтер" арқылы
1-топ 4-топты қолдары арқылы бағалайды
Сергіту сәті. "Ұшты, ұшты" ойыны
-Ұшты, ұшты, ұлар ұшты.
-Ұшты, ұшты, Ұлан ұшты.
3-тапсырма "Галереяға саяхат" әдісі (Т.МК)
4 топқа сюжетті суреттер таратылып беріледі. Топтар сурет бойынша әңгіме құрастырады.
Бағалау. Балалар қолдарын тарсылдатса ұныныс білдіреді. Аяғын тарсылдатса тілегін білдіреді.
4-тапсырма «Сөз ойла, тез ойла» ойынын ойнайық.(Т.Ж)
Буындардан сөз құрау.
Ұш, ұл, ұс, құ, ұр, Нұр. т.б.
5-тапсырма
Дәптермен жұмыс.(Ж)
Сауат ашу дәптерінде берілген әріптерді коллиграфиялық талаптарға сай жазу.
"Шындық немесе жалған" әдісі
1. Ұ даусты дыбыс.Шындық немесе жалған?
2.Ұ дыбысы сөздің соңында кездеседі. Шындық немесе жалған?
3.Ұлар сөзінде ұ дыбысы кздеседі. Шындық немесе жалған?
|
жұмбақтар
Ұ дыбысы
оқулық
|
