Сабақ ұстаздың көп ізденуінен, көп еңбектенуінен туатын педагогикалық шығарма. Ал осы

Бұл кестенің көмегімен оқушылар теңдеулердің түбірлерінің санын анықтауға жаттығуланады, ал келесі кесте оларға түбірлерін анықтауға жоспарлан.

Теңдеу	a	b	c	D=	Түбір саны	Түбірлері
	1	1	-2	D=	2
	4	4	1	D=	1
	2	3	5	D=	0	жоқ

Өз тәжірибемнен оқушылардың алғашқы кезде осы квадрат теңдеулерді шешуде көп киналатынын байқадым және осы кестелерді қолданған кезде оқушылар тез арада теңдеулердің түбірлерін табатынын байқадым және бұл квадрат теңдеулерді шешу тақырыбын түсіндіруде жақсы көмек көрсетеді деген қорытынды жасадым.

Бұл кестені толтырған соң, оқушыларға сұрақ қойылады:

Мына кесте бойынша қандай қорытынды шығады?

Сұраққа жауап Виет теоремасын тұжырымдауға әкеледі.