ә) дәптермен жұмыс
б) оқулықпен жұмыс (тізбектей оқыту)
в) сарамандық жұмыс
«Жас топырақтанушы»
1. Судың еріткіштік қасиетін анықтау.
2. Жай топырақ пен құнарлы топырақты салыстыру.
Біз, қанағатшыл болуымыз керек екен.
«Шалқар» көлінің экологиялық жағдайы.
Оқушыларға таратылған ағаштарды отырғызып, өз елінің «Жасыл елге» айналуына үлес қосу.
ІІІ. Рефлексиялық- бағалау кезең.
Житондар арқылы бағалау.
Үйге тапсырма:
Мәтінді түсініп оқу, мазмұндау.
Өзің қалаған бір топырақты сипаттау.
«Жер асты патшалығында» ертегі жазу. (Бунақденелілер туралы)
Сабақтың тақырыбы: «Жақсылардың жақсысы»
Сабақтың мақсаты: Болгар жазушысы Р. Босилектің «Жақсылардың жақсысы» ертегісімен таныстыру, қазақ халқының тұрмыс- салтын білдіру.
Оқушыларға ертегідегі негізгі ойды анықтай білуге, түсінгенін жүйелі баяндауға үйрету.
Оқу дағдыларын жетілдіру, дұрыс оқуға машықтандыру, сссөздік қорын молайту, ақыл- ойын дамыту.
Өмірдегі керекті нәрселерді тани білуге, оларды өмірде қолдана білуге, дүниедегі мүліктің барлығ еңбекпен, біліммен табылатындығын түсіндіріп, ата-ана кеңесін, ақылын тыңдауға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: дәстүрлі
Сабақтың типі: аралас сабақ
Сабақтың әдісі: Эвристикалық, зерттеу, проблемалық.
Көрнекілігі: интерактивті тақта, ұршық, өрмек, кітап.
Пәнаралық байланыс: дүниетану, технология.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру
Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
Б. Ысқақов. Кім жүйрік?
а) Өлеңді тізбектей оқыту.
ә) Көліктер туралы не білетінін, пайдасын айту. (пойыз, ұшақ, автобус)
III. Ой толғау
Сонымен, балалар көліктердің пайдасын білдік, енді зиянын ше? Болашақта адамға да, табиғатқа да зияны жоқ қандай жақсы нәрселерді ойлап табар едіңдер?
IV. Жаңа сабақ
а) Болгар жазушысы Р. Босилектің «Жақсылардың жақсысы» ертегісін нсқышына келтіріп оқу, түсіндіру.
ә) Сөздікпен жұмыс
Ылғи- үнемі.
Жарық дүниеде- тіршілікте.
Мұра- ата-бабадан, әкек- шешеден қалған дүние- мүлік.
Өрмек- алаша тоқитын құрал.
Ұршық- жүн иіретін құрал.
б) Рөлге бөліп оқу.
в) Мәтінді бөліктерге бөліп, ат қою.
V. Бекіту
Сұрақ- жауап.
Мәтін неліктен ертегіге жатады?
Ертегілердің ерекшелігі неде?
Қызы әкесінен не туралы сұрады?
Әкесі оған не деп жауап берді?
Қыыыз неге жылады?
Әкесі оған не деп жауап берді?
Әкесі қызына қандай ақыл айтты?
Тапсырмалар:
Мәтінге сүйеніп, әкесі мен қызы тұратын үйді сипаттау. Әкесінің қызына ұршық, өрмек, кітапты мұра етіп қалдыру себебін түсіндіріп көр.
VI. Қорытындылау.
Ата- бабамыз бала тәрбиесіне көп көңіл бөлген. Жастайынан еңбекке баулыған. Қыз балаларды киіз басуға, алаша тоқуға үйреткен. Сендердің ата- аналарың еңбекқор, білімді болып өскендеріңді қалайды. ХХI ғасыр- білім ғасыры.
Ұлы Абай: Адамның адамнан артықшылығы- білімі мен мәдениетінде» ,- деген екен.
VII Үйге тапсырма: 1. Ертегіні түсініп оқу.
2. «Еңбек» тақырыбына ертегі жазып келу.
VIII Бағалау.
Достарыңызбен бөлісу: |