Мақсаты
|
Білімділігі: санға 4-ті қосу және саннан 1-ді азайту тәсілімен оқушыларды таныстыру.
Дамытушылығы: ауызша, жазбаша есептеу дағдыларын арттыру. Ойлауын, танымдық қабілетін, белсенділігін, шығармашылық қабілетін арттыру.
Тәрбиелігі: оқушыларды мақсатқа жетуге, ұйымшыл болуға, әдептілікке тәрбиелеу.
|
Сабақ түрі
|
Жаңа сабақ
|
Сабақ әдісі
|
Түсіндіру, талдау, топтастыру, ойын, сұрақты қағып ал т.б.
|
Көрнекіліктер
|
аквариум, доп, телефон, құрт, балық т.б.
|
Сілтемелер
|
|
|
http://bilimland.kz/index.php/kz/catalog/lesson/2-1_01_1_1_5_aralyhyndahy_sandarmen_tanysu_kirispe
http://bilimland.kz/index.php/kz/catalog/lesson/3-1_01_3_1_5_aralyhyndahy_sandarmen_tanysu_qosymsha_tapsyrmalar
http://imektep.kz/onga-deyingi-birdey-sandardi-kosu-zhane-azaytu
http://imektep.kz/iw_1092
http://imektep.kz/iw_1090
http://imektep.kz/iw_1448
http://bilimland.kz/index.php/kz/catalog/lesson/1-1_01_2_1_5_aralyhyndahy_sandarmen_tanysu_zhattyhular
|
Сабақ барысы
|
I Ұйымдастыру
|
Оқушылар бүгінгі сабағымыз өзгеше, себебі бізге қонақтар келіп отыр. Ендеше қонақтарға өзіміздің қандай екенімізді көрсетейікші:
- Біз бақыттымыз,
Біз әдеміміз,
Біз күштіміз.
Қиындықтың бәрін былай жеңеміз (қимылмен көрсетіледі).
Ендеше біріге отырып, топтаса отырып қиындықтың бәрін жеңе білейік.
|
II Үй тапсырмасын сұрау
|
№4 тапсырманы оқушыларға оқытып, талдау.
|
III Өткенді пысықтау
|
http://bilimland.kz/index.php/kz/catalog/lesson/2-1_01_1_1_5_aralyhyndahy_sandarmen_tanysu_kirispe
1, 2 мен 3-тің қосу, азайту кестесін сұрау.
2. Қосу мен азайтудың компоненттерін ата.
3. 3-тің көршісін ата.
4. Көкжиектің неше тұсы бар?
5. Төрт түліктің неше аяғы бар?
Логикалық тапсырманы орындау арқылы жаңа сабаққа түсеміз.
http://bilimland.kz/index.php/kz/catalog/lesson/3-1_01_3_1_5_aralyhyndahy_sandarmen_tanysu_qosymsha_tapsyrmalar
|
IV Мақсат қою кезеңі
|
Ендеше бүгінгі жаңа сабағымыз сол 4 санын қосу және азайту.
|
V Жаңа сабақ
|
1. Жаңа сабақ электронды оқулық арқылы түсіндіріледі.
2. - Кім ойын ойнағысы келіп отыр?
- Ендеше бәріңді ойынға шақырамын.
«Алтын балыққа арналған аквариум» ойыны. Әр топқа үш балықтан беремін. Сол балықта жазылған өрнектердің мәнін тауып, мәніне сәйкес санға апарып жапсырамыз (Төртбұрышты аквариумның төр қабырғасына жапсырады).
«Кім жылдам?» ойыны.
- Құрттарға жазылған өрнектерді топпен есептеп, топтан бір адам қорғайды.
3. Тақтамен жұмыс. Сандар сәулесін пайдалана отырып, №2 тапсырманы орындау. №5 есепке назар аударамыз. Оқимыз, талдай отырып шығарамыз. Не туралы? Не белгілі? Не белгісіз? Сұрақтары арқылы.
Шарты: Өрік-3 түп Шешуі: 3+4=7
Шие - 4 түп Жауабы: Барлығы 7 түп ағаш.
Барлығы-? түп
(Бір оқушы тақтада жазып, түсіндіреді).
4. Сергіту сәті.
«Көңілді күн» би қимылымен.
imektep сайтынан «Онға дейінгі бірдей сандарды қосу және азайту»
http://imektep.kz/onga-deyingi-birdey-sandardi-kosu-zhane-azaytu
Балалар, тақтаға назар аударайық:
1-ші топ. Сәйкес жалғасын табу http://imektep.kz/iw_1092
2-ші топ. Артығын алып тастау http://imektep.kz/iw_1090
3-ші топ. Сұрақтардың дұрыс жауабын тауып, белгілеңіз http://imektep.kz/iw_1448
4-ші топ. Дұрыс. Бұрыс.
5.Топпен жұмыс.
1-ші топ. Теңдеуді шешіп, қорғайды.
2-ші топ. Фигураның периметрін табады.
3-ші топ. Логикалық тапсырма.
4-ші топ. 4 санын қосу және азайту кестесін құрады.
6. «Телефон шылдыры» ойыны.
Әр топтың өз телефоны болады.Телефон арқылы топтар бір-біріне әртүрлі сұрақтар жолдайды, дайын болған соң телефон арқылы жауабын айтады.
Мақсаты: Оқушыларды бір-бірін тыңдап, сұрақ қоя білуге үйрету.
|
VI Қорытынды
|
http://bilimland.kz/index.php/kz/catalog/lesson/1-1_01_2_1_5_aralyhyndahy_sandarmen_tanysu_zhattyhular тапсырмасы.
Шығармашылық тапсырма.
Әйнекшеге тиісті сандарды қою арқылытура теңсіздіктер ойлап жазу. «Сұрақты ұстап ал» ойыны.
Музыка ойнап тұрады, әуен тоқтағанда мұғалім допты лақтырады, кім ұстап алса, сол сұраққа жауап береді.
|
Үйге тапсырма
|
№4 Бағалау
|
Достарыңызбен бөлісу: |
