Сабақ тақырыбы: 5 сынып математика курсын қайталау



жүктеу/скачать 0,97 Mb.
бет10/11
Дата24.04.2017
өлшемі0,97 Mb.
#14533
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Бағалау критерийлері:



    • Тапсырмалардың 75-100% орындалса «5» бағасы қойылады;

    • Тапсырмалардың 50-75% орындалса «4» бағасы қойылады;

    • Тапсырмалардың 40-50% орындалса «3» бағасы қойылады.

    • Тапсырмалардың 40% кем орындалса «2» бағасы қойылады

6 сынып


Бақылау жұмысы № 7

Сабақтың тақырыбы: Өрнектер және тепе-теңдіктер.

Сабақтың мақсаты:


  • өрнектің коэффициентін табу;

  • ұқсас қосылғыштарды біріктіру мен жақшаны ашу;

  • тепе-тең түрлендірулерді орындау;

  • құрамында жақша мен ұқсас қосылғыштары бар теңдеулерді шешу білім, білік, дағдыларын тексеру.




І нұсқа

ІІ нұсқа


1. Жақшаны ашып, өрнекті ықшамдаңдар:

а) 16а+7∙(а+5); ә) 14а-3∙(8-а)


2. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарып, ықшамдаңдар:

ab + ас - аb; 2mn - 3n; xy + 3x; 6x + 2x - 7x.


3. Әріптің қандай мәндерінде алгебралық өрнектің мағынасы болмайды?

1) 2)
4. Теңдеудің түбірін табыңдар:

23х-(14+9х)═5х+13

5. Есептің шығару өрнегін құрастырып, ықшамдаңдар:

Кітап сөресіндегі кітаптар үш қатарға орналастырған. Бірінші қатарда х кітап бар. Екінші қатарда бірінші қатардағыдан 8 кітап артық. Үшінші қатарда екінші қатардағыдан 3 кітап кем. Кітап сөресінде үш қатарында барлығы неше кітап бар?
1. Жақшаны ашып, өрнекті ықшамдаңдар:

а) 6х+3∙(2х-7); ә) 6а-4∙(5а + 1)


2. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарып, ықшамдаңдар:

mx + my - mz; ny- 4y; mx – 5x; 3x – 10x – 6x.


3. Әріптің қандай мәндерінде алгебралық өрнектің мағынасы болмайды?

1) 2)

4. Теңдеудің түбірін табыңдар:

43х - (29+13х)═14х+3

5. Есептің шығару өрнегін құрастырып, ықшамдаңдар:

Тік төртбұрыштың ұзындығы в см, ені одан 3 см қысқа. Тік төртбұрыштың периметрі неше см?


Бағалау критерийлері:

    • Тапсырмалардың 75-100% орындалса «5» бағасы қойылады;

    • Тапсырмалардың 50-75% орындалса «4» бағасы қойылады;

    • Тапсырмалардың 40-50% орындалса «3» бағасы қойылады.

    • Тапсырмалардың 40% кем орындалса «2» бағасы қойылады

6 сынып

Бақылау жұмысы № 8

Сабақтың тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер.

Сабақтың мақсаты:



  • бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шығару;

  • айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шығару білім, білік, дағдыларын тексеру.

І нұсқа

ІІ нұсқа


  1. Теңдеуді шешіңдер:

1) 5х – 2 = 3(х+4); 2) 1,5х + 8 = 3,1х + 16


  1. Сызықтық теңдеу құрып оны шешіңдер:

х-тің қандай мәнінде 1,2х + 7 және 2х + 3 өрнектері мәндері тең?


  1. Айнымалысы модуль таңбасының ішіндегі теңдеуді шығарыңдар:

| y-5| =7

  1. Теңдеу құру арқылы шығарыңдар.

Елді мекеннен қалаға дейінгі қашықтықты жүк машинасы 3 сағ, ал жеңіл машина 2 сағ жүреді. Жеңіл машинаның жылдамдығы жүк машинасының жылдамдығынан 30 км/сағ артық. Жүк машинасының жылдамдығын табыңдар.

  1. «Таңдау» әдісімен теңдеудің натурал сан түбірін табыңдар:

1) х (х +1) =12; 2) (x - 2) x =15

  1. Теңдеуді шешіңдер:

1) 5х + 13 = 3(х+9); 2) 2,9х + 7,4 = х +1,7.


  1. Сызықтық теңдеу құрып оны шешіңдер:

х- тің қандай мәнінде 8,3 -2,1 х өрнегінің мәні 1,5х+11,8 өрнегінің мәнінен 2 есе үлкен?

  1. Айнымалысы модуль таңбасының ішіндегі теңдеуді шығарыңдар:

| 6+x| = 11

  1. Теңдеу құру арқылы шығарыңдар.

Бірінші жүйектегі таңқурай бұталары екінші жүйектегіден 1,5 есе артық. Егер 4 таңқурай бұтасын бірінші жүйектен екінші жүйеккке көшіріп отырғызса, екі жүйектегі таңқұрай бұталар саны бірдей болады. Алғашқыда екінші жүйекте неше таңқурай бұтасы болған?

  1. «Таңдау» әдісімен теңдеудің натурал сан түбірін табыңдар:

1) х (х +1) = 6; 2) (x -4) x =5.

Каталог: uploads -> doc -> 061e
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
061e -> Сабақ жоспары 5 "А" класс Пән мұғалімі
061e -> Ашық сабақ Тақырыбы: «Алақай, аққала жасаймыз!»
061e -> 1. Диатоникалық таза интервалды анықта

жүктеу/скачать 0,97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет