Сабақ тақырыбы
|
Бірмүше және көпмүше.
|
Сілтеме
|
Алгебра, 7 сынып.
|
Мақсаты
|
– Оқушылардың 6, 7 сыныптарда алған білімдерін естеріне түсіріп,математиканың жаңа бөлімі жайлы мәлімет беру. –Топта бір-біріне көмек көрсету арқылы ұйымшылдыққа тәрбиелеу, топ белсендісін сайлап, жаңа тақырып түсіндіруге шығара білуге дағдыландыру.
|
Сабақ түрі
|
Дәстүрлі
|
Сабақ типі
|
Қайталау сабағы
|
Сабақ көрнекілігі
|
Топ ережесі, бағалау критерийі, қажетті құралдар.
|
Өту барысы:
|
Сабақ кезеңі
|
Жұмыс түрі, әдістер
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ұйымдастыру
|
Кері байланысты талқылау.
Сабаққа мақсат қою.
|
Сабақ мақсатымен таныстырып, сабаққа мақсат қоюға шақырамын.
|
Өз мақсаттарын айтады.
|
Үй тапсырмасын тексеру
|
№3, 4 (жұптары)
|
Көршілерімен тексеру
|
Диалогқа түседі.
|
Өткенге шолу
|
Мына өрнектер бірмүшелер бола ма?
3a4·(-2b2);  7a3b2c+ a2·3b;  ;
Бірмүшелерді стандарт түрде жаз:
4a·2b3c5·3a4b3c; 7m5·(-2n2); (3ab2)2; m8·m·m5:m7;
Бірмүшелердің коэффиценттерін анықта:
klm2; 2a3c(-3ab5)·4c2;   0,3a2bc2;
|
Тізбектей сұраймын.
|
Ойларын жинақтап, жауап беру.
|
Есептер шығарту
|
Көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеу:
4х+12; 15ab2-18a2b; . x3y2+x2y3; 21m3-14m+7m2;
7(a+2b)-3c(2b+a); 5x-7z+2y(5x-7z); (2m+n)2+3(2m+n); 22x2y2+11xy2; 9m4+27m2n-6m3n; 8a3b+12ab2-16a2b
|
Үлгерімі жақсы оқушылармен жұмыс
|
Топпен ақылдасып, өзара көмек көрсетеді.
|
Сергіту сәті. /1 мин/
|
Викториналық сұрақтар
|
|
|
|
№19. 1) 3m-2m+5m=6m; 3)5pq+k-7pq-k=-2pq;
№20. 1) 28x-15y+12x=40x-15y; 7 3)0,2n3m-n3m+nm4= -0,8n3m+nm4;
№22. Көбейткіштерге жіктеңдер: 1) 2x2-20xy+50y2=2(x2-10xy+25y2)=2(x-5y)2;
3) 6n3-1,2n2+0,06n=6n(n2-0,2n+0,01)=6n(n-0,1)2;
|
Талқылауға мүмкіндік беру.
|
Топпен ақылдасып, бір оқушыны тақтаға шығарады.
|
Бекіту сұрақтары:
/4 мин/
|
Бірмүшені тек натурал көрсеткішті дәрежелердің көбейтіндісінен тұратын өрнек түрінде ғана жазуға бола ма?
|
Тізбектей сұрау.
|
Жауап беру.
|
Үйге тапсырма беру. /1 мин/
|
№19, 20, 22 (жұптары)
|
Талқылауға мүмкіндік беру.
|
Күнделік-теріне жазып алады.
|
Бағалау
/3 мин/
|
Топтағы бағалаушы бағалайды. Келіспейтін балалар болса, өз ойларын айтады.
|
Бағалаушы қойған бағамен оқушыны келісу-келіспеуін сұраймын.
|
Келіспейтін балалар болса, өз ойларын айтады.
|
Сабақ бойынша өзгертулер.
/1 мин/
|
Кері байланыс жазу.
|
Кері байланыс жазуға смайликтер тарату
|
Смайликтерге пікір жазу.
|
