Сабақ тақырыбы: Адамның дене мүшелері Қатысқандар саны: 25 Қатыспағаны: 0 Оқу мақсаттары



жүктеу/скачать 123,75 Kb.
бет2/2
Дата04.07.2018
өлшемі123,75 Kb.
#46832
түріСабақ
1   2




Сабақ ортасы:

Мұғалімнің көмегімен

Оқушылар өз қолдары мен аяқтарына қарап бірнеше бөліктен тұратын байқап түрлі қозғалыстар жасау арқылы атауларымен таныстыру,зерттеу,салыстыру,



тапсырмаларын орындай отыра жаңа ұғыммен танысады.










Ойлан!Оқушыларға адамның дене мүшелерінің артық дене бөлігінің болмайтынын және болған жағдайда қазіргі дамыған медицинада оларды түрлі протездер мен арнайы құралдармен атқарылатын

түсіндіру.қауіпсіздік ережесі

туралы түсінік беріледі.


Қауіпсіздік ережесі

түрлі жарақаттардан сақтандыру




Зерттеу жұмысы /Ж.О/ «Миға шабуыл» әдісін пайдалана отырып,

Адамның қанша дене мүшесі бар екенін және олардың саны қанша екенін әрбір суреттің жанына жазып отыру керек.мысалы қол-2, аяқ-... 2 т.с.с

Б. / Оқушы-оқушы/







Жеке жұмыс 3тапсырма /Қ.б/:

Адам денесінің негізгі мүшелерін атаулармен сәйкестендіріп сызыңыз.

*Олардың атқаратын қызметін түсіндіріңіз.

Дескриптор: Білім алушы:

*суреттегі дене мүшелерін атауларымен сәйкестендірп сызады;

-өз денесінің негізгі бөліктерін көрсетеді және атайды;

-дене мүшелерінің қызметін сипаттайды.
Б.Топ басшысы жұлдызша беру арқылы

бағалайды/




Саралау-оқушыға мейілнше қолдау мақсаты-

мен орындалатын тапсырма

4-тапсырма /А.Т/

1.Суретке мұқият қараңыз.

Сурет бойынша қолмен орындалып тұрған әрекеттерді айтып беріңіз.

2-тапсырма

Аяқтың атқаратын қызметі қандай? Мысал келтіріңіз.

Дескриптор: Білім алушы:

- суретке сүйеніп қолмен орындалған әрекеттерді әңгімелейді;

- аяқтың атқаратын қызметіне

мысалдар келтіреді. /Ауызша/
Саралау жұмысы«Ерекше қабілетті”оқушыға

Аяқтың көмегімен атқарылатын қандай спорттық ойындарды білесің?



Қабілеті төмен оқушыларға қуыршақ арқылы саралау жұмыс « Шашын ,көзін ,қолын,аяғын ауызша атап беру/»

Бағалау.Кері байланыс Мұғалім-оқушы




Сабақ соңы

суреттер беру арқылы, бүгінгі сабақты қорытындылау. Бұл жерде бізде белсенді оқу жұмысы жүргізіледі.

Дескриптор: Білім алушы:

-Қолдың қандай бөліктерден тұратынын біледі

-Аяқтың қандай бөліктерден тұратынын ажыратады.
Рефлексия


Стикерлер арқылы бағалайды

Жасыл –бас бармақ, қызыл-балалы үйрек, көк-ортан терек, сары-шылдыр шүмек, ақ-кішкентай бөбек




Каталог: uploads -> 2018 -> post03
2018 -> Сабақтың мақсаты: Білімділік: Көміртек және оның қосылыстары туралымәлімет алады
2018 -> 5В011700- Қазақ тілі мен әдебиет мамандығы бойынша 3-курс студенттердің элективті пәндер каталогы 2017-2018 оқу жылы
2018 -> Сабақтың тақырыбы Салынған циклдер. Мақсаты Қайталау операторлары туралы білімнің кеңеюі
2018 -> Сабақ тақырыбы: Теңдеулер жүйесін қолданып есептер шығару Мерзімі
2018 -> Даулетиярова Зауре Ермаханқызы А. Пушкин атындағы №41 көпсалалы гимназияның қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Тараз қаласы
post03 -> Мұнай және газ химиялық өнеркәсіптің дамуы
post03 -> Сабақ мақсаты: Оқушылардың шындық туралы ұғымдарын кеңейте отырып, «ақиқат» құндылығының мәнін ашу; Міндеттері
post03 -> Сабақ. Мен не үйрендім? Мұғалімнің аты-жөні: Молдамсеитова Г. О
post03 -> Сабақ №31 Мерзімі: Пән мұғалімі: Байжанова Бибісара Жолдасбекқызы Сабақтың тақырыбы
post03 -> Пәні: Ағылшын тілі Сыныбы: 9

жүктеу/скачать 123,75 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет