Сабақ тақырыбы Адамның хромосомалардың аномалды санымен байланысты



бет4/4
Дата01.08.2022
өлшемі41,15 Kb.
#147900
түріСабақ
1   2   3   4
Байланысты:
Био 10 ҚМЖ Адамның хромосомалардың аномалды санымен байланысты (аутосомдық -жыныстық) хро

Қорытынды
- Хромосомалық бұзылулар қалай пайда болады? / Жауап - Мейоз
- Митоз
- аналық жас
- Сәрсенбі
Оқушылармен кері байланыс






Үй жұмысы:
Тақырып бойынша қызықты тапсырмаларды табыңыз / жасаңыз / брошюра, отбасыға ұсынылатын кітапша немесе анимация




салыстыру

Оқушыларды бағалау

Кросс-оқу сілтемелері



  1. Миға шабуыл 1 тапсырмада оқушыларда жыныстық байланысқа қатысты сұрақтары бар/ сабақ үстіндегі салыстыру таңдау құқығы арқалы құрылған ( оқушылар парақтың ауырлау немесе жеңілдеу түрін таңдай алады). Дұрыс жазған оқушылар армандарының қысқа есебін жасау арқылы, өздерінің хатқа қатысты тәжірибесін жақсартады (есеп беруден кейін олар, өз хаттарын салыстыру үшін және есебін салыстыру үшін, бағалау схемасын қолданатын болады). Оқушылар генетикалық жағдайды болжау кезінде генетикалық кеңес берудің құндылығы туралы ұсыныстар береді.

Қалыптастыратын тапсырмалар / жұмыс парақтарын белгілеу
Проблемалық сұрақтар / жауаптар
Мәселені құрастырып, салыстыру және бағалауды / қорытындыларды бағалау
қысқа есеп беру үшін бағалау схемасы сияқты кері байланыс ұсыну
иллюстрацияның сипаттамасы
студенттер дифференциациялау міндетін орындаған кезде таңдау құқығы

Химия. Геотерапия медицинасы / этнопедагогика
IT - PPT Практикалық сабақ және видеосілтемедегі анимациялар, оқушыларға сабақты жақсы түсінуге көмектеседі. Сабақта қауіпсіздік ережелерін сақтауды қажет ететін, зертханалық немесе практикалық жұмыстар жоқ.Сабақта оқушылар бір-бірін сыйлайды және серіктесінің жауабын тексеру арқылы бір-біріне көмектесе алады.

Кері байланыс


Сабақтың мақсаты болды ма / оқу мақсаттарды шынайы болған ба? Оқушылар бүгін не біле алды? Оқу атмосферасы қандай болды? Менің жоспарланған саралауым жұмыс істеді ме? Мен уақыт бойынша жұмыс істедім ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер жасадым және неге?

Сабақ туралы ойлау үшін төмендегі бос орынды пайдаланыңыз. Өзіңіздің сабақ туралы сол жағындағы қораптағы ең өзекті сұрақтарға жауап беріңіз.




Summary evaluation:
What two things went really well (consider both teaching and learning)?
What two things would have improved the lesson (consider both teaching and learning)?
What have I learned from this lesson about the class or individuals that will inform my next?


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет