Бағалау критерийлері
|
Арнайы терминдерді қолдана отырып өнердің әртүрлі туындыларының негізгі мәнерлеу құралдары мен материалдарын салыстыру және айырмашылығын көрсетеді.
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәндік лексика және терминдер
Диалогқа/ жазуға пайдалы сөйлемдер қатары
Онда келесілер қарастырылған:
• нышан, түс, композиция, үлгі , сыйлық, қорап, аппликация.
• махаббат, достық, сыйластық, мейірімділік, отбасы.
• қария адамдар, ересек адамдар, аңыз, жануарлар.
• сюжет, тұрмыстық жанр, анималистік жанр.
Мысалы (тілдік мақсатқа байланысты):
Талқылау үшін сұрақтар:
• Қандай сезім пайда болды?
• Махаббаты қандай белгі немесе нышан арқылы сипаттауға болады?
• Бейнелерге ортақ не бар?
Неліктен екенін айта аласыз ба…?
• …шектеулі түстер мен нышандарды қолданады?
• …адамдар бір- біріне сыйлықтар сыйлайды.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Математика, дүниетану, әдебиеттік оқу, көркем еңбек.
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;
|
Бастапқы білім
|
Оқушылар алдыңғы сыныптарда алған білімдері негізінде қоршаған орта туралы білімдерін қалыптастыруды әрі қарай жалғастырады. Олар түрлі материалдар мен құралдарды қолдана отырып, құрылымдап, әсемдейді.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
