Сабақ тақырыбы Қазақтың қолөнері сөйлемдегі сөздердің орын тәртібі



бет3/4
Дата05.11.2019
өлшемі465,98 Kb.
#51201
түріСабақ
1   2   3   4

Тапсырма: Сұрақтарға жауап бер.

  1. Суреттерде не бейнеленген?

  2. Суреттегі заттарды «өнер туындысы» деуге бола ма? не себепті?

  3. Қолөнер бұйымдарына нелер жатады?

  4. Қазақ қолөнерінің қандай түрлерін білесің?

Дескриптор;

Сөздікпен жұмыс жүргізу ұсынылады

(мұғалімнің жетекшілігімен):

сөздер

мағынасы

ою-өрнек




сырмақ

құрал-сайман






жиһаз




киімілгіш




әшекейлеген




түскиіз




кесте




ҚБ: "қосу,алу, қызықты"


"+"

"-"

"қызықты"




топқа бөлуге арналған суреттер қиындысы, (мозайка)

Орыс тілінде білім беретін мектептің 6- сыныбына арналған оқулық «Бәйшешек» /Ф.Оразбаева, Ж.Дәулетбекова, А.Рауандина, Р.Рахметова, А.Юсуп /Көкжиек-Горизонт, 2018.100 беттегі суреттер






Сабақтың ортасы –25мин.

Тыңдалым кезі тапсырмасы

"Өкіл" әдісі

Мақсаты: мәтінге тақырыптық талдау жасау,сұрақ қою арқылы негізгі ойды анықтау.

Тапсырма: Оқулықтағы мәтінді тыңда.

Қазақ даласында қолөнер ерте дамыған. Қазақ халқы күнделікті тұрмысқа қажет заттарды қолдан жасаған. Оларды талғаммен әшекейлеген. Қазақтар киіз басып, сырмақ жасау, кесте тігу, алтын-күмістен әшекей жасау технологиясын керемет меңгерген.

Қазақ жерінде өмір сүрген сақтар мен массагеттер барлық затты әшекейлеген. Ол туралы Геродот: « олардвң барлық заты алтын мен мыстан жасалған. Соғысқа қажет құралдары. Оқтары. Мен айбалталары мыстан жасалған. Баскиім,сәукеле,белдік, әшекейлері алтын-күмістен,асыл тастардан жасалған. Сондай-ақ ат абзелдері, құрал-сайманы мыстан жасалған, ер-тұрманы алтынмен әшекейленген» деп жазады.

Қазақта ою-өрнек кең тараған. Қазақтың ою-өрнегі халықтың ойы ұшқыр, талғамы биік болғанын көрсетеді. Ғимараттарды, жиһаз, ағаштан жасалған ыдыстарды ою-өрнекпен әшекейлеген. Ою-өрнек – Ұлы дала өркениетінің бір түрі.



Талқылауға арналған сұрақтар:

Қазақтар тұрмысқа қажет бұйымдарды неден жасаған?

Оларды қалай әшекейлеген?

Қазақ қолөнері туралы Геродот не деген?



ЖЖ. "Графикалық органайзер"әдісі

Мақсаты: Сұрақ қою арқылы тыңдалған мәтіннің негізгі ойын анықтау, тұрмыстық- әлеуметтік тақырыпқа хабарлы, лепті,сұраулы сөйлемдерді құрастыру.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет