Сабақ тақырыбы: Батырлар жырлары туралы түсінік Жалпы мақсат
6-қазақ әдеб ҚМЖ
- Бұл бет үшін навигация:
- VI. Үйге тапсырмасын беру
- VII. Бағалау
- VIII. Рефлексия
- Уақыты: Қазақ әдебиеті Мұғалім
- Жалпы мақсат
- Оқу нәтижесі
|
Білу, түсіну, қолдану. Әр топ- тың спикері шығып қорғайды | ||
|
VI. Үйге тапсырмасын беру |
Ш.Мұртазаның «Тұтқын бала» әңгімесін оқып келу. |
Үй тапсырмасын білу, түртіп алу |
|
VII. Бағалау |
Формативті бағалау |
Топтардың бірін-бірі бағалауы |
|
VIII. Рефлексия |
Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстары туралы қысқаша жаздыру |
«Екі жұлдыз, бір тілек » |
|
Уақыты: |
Қазақ әдебиеті |
Мұғалім: |
Сынып: |
|
Сабақ тақырыбы: |
Бала Тұрар бейнесі | ||
|
Жалпы мақсат: |
Бала Тұрар бейнесін жан – жақты ашу. Шерхан Мұртаза «Қызыл жебе» романындағы «Тұтқын бала» тарауы бойынша бала Тұрардың санасын оятқан түрме сабақтарын жете түсінуі, Тұрар арманы - оның орындалған мұраты екенін дәлелдеу. Мәтіннен Тұрардың зеректігін, ойлылығын, ұстамдылығын, сонымен бірге үнемі күдікпен жүретін сақтығын айқындайтын үзінділерді табу, проблемалық сұрақтар арқылы жинақтауды дамыту. Тапсырмалар арқылы оқушылардың ойлау қабілеттерін, тіл байлықтарын дамыту. | ||
|
Сілтеме: |
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық Қазақ тілі мен әдебиеті оқыту әдістемесі 6-сыныпқа арналған оқулығы Үлестірме материалдары | ||
|
Оқу нәтижесі: |
Ойды жеткізуде нақты және жүйелі сөйлеуге үйренеді. Диалог кезінде өзгенің пікірін құрметтеп, өз пікірлерін мәнерлі,дәлелді жеткізуге дағдыланады Тапсырмаларды постермен қорғау арқылы жетілдіру.Тапсырмаға қарай оқушыларға өз ойларын ашық айту арқылы анық сөйлету. | ||
|
жүктеу/скачать 3,31 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| |||