3-шығармашылық тапсырма: Басты кейіпкер Зигфрид іс – әрекетін саралау.
Күтілетін нәтиже: оқушылардың кейіпкердің тағдырына ортақтаса алуына мүмкіндік туады, кейіпкерлер арасындағы ізгілік қарым – қатынасты талдап, адамгершілік қасиеттерге тәрбиеленеді.
Зигфрид Вольфганг Вагнерден Зекен Ахметұлы Бегімбетовке дейінгі іс – әрекеттерді саралау. Маслоудың қажеттіліктер иерархиясы үлгісінде талдау: Зекен Ахметұлы Бегімбетов
Зигфрид Вольфганг Вагнер
Үй тапсырмасы.
РАФТ стратегиясы бойынша арнау хаттарын жазу
Р-роль-оқушы
А-аудитория-сынып
Ф-форма-хат жазу
Т-тақырып-Арнау хат
1 – топ Зигфридтің Ахметке алғыс арнауы
2 – топ Зигфридтің Дәуренбекке түсініспеушілік хаты
3 – топ Зигфридтің соғысқа қарсылық жолдауы
4-топқа Зигфридке хат
Бағалау
Бағалау парақшаларын пайдаланамын
Оқушы
Үй тапсырмасы
1-тапсырма
2-тапсырма
3-тапсырма
Қорытынды баға
1
2
3
4
5
«жарайсың», «алға», «қалма»
Оқушылар өзін-өзі білім ағашы арқылы бағалайды
8-апта
3-күн
3-сабақ
Сабақтың атауы
М.Мағауин «Бір атаның балалары». Мәтінмен жұмыс
Сілтеме
Оқулық; М. Мағауин шығармалары; Слайдтан тапсырма көздері;
Жалпы мақсаттар
Сыни ойлау көқарасын дамыта отырып, білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер диалогтік оқытуды қолдану арқылы негізгі идеяны түсіну;өз бетімен жұмыс жасау барысында қабілетті оқушыны табу; жас ерекшелігін ескеру; ой түйіндеуіне орай көшбасшылықты анықтау; таныстыра отырып, идеясын ашу,қазақ отбасындағы ер баланың орнын ұғындыру.Жазушының жанр шеберлігінде жеткен жетістіктерін таныту, ізденімпаздық қабілеттерін дамыту. Ынтымақтастыққа, адамгершілікке, достыққа тәрбиелеу.
Оқыту нәтижесі
Ойды жүйелі жинақтауға үйренеді; өз біліміне есеп беріп, бағалауға үйренеді; өзіндік ойын ортақ пікірге тоғыстыра біледі; өзге топтарды тыңдауға үйретіледі.
Негізгі идеялар
«Адам баласына адам баласының бәрі – дос, жолдас, бауыр» Абай.
Тапсырмалар
1.Үй тапсырмасын тексеру: РАФТ стратегиясы бойынша арнау хаттарын тыңдау;
Р-роль-оқушы
А-аудитория-сынып
Ф-форма-хат жазу
Т-тақырып-арнау хат
1 – топ Зигфридтің Ахметке алғыс арнауы
2 – топ Зигфридтің Дәуренбекке түсініспеушілік хаты
3 – топ Зигфридтің соғысқа қарсылық жолдауы
4-топқа Зигфридке хат
2.Топқа бөлу: сурет қиындыларын құрастыру арқылы топқа бөліну 1-тапсырма: «Мені түсін» оқыта үйрету ойыны.
Оқушылар әрбір бөлім бойынша түйінді сөздерді жазады. Соңында мұғалім даярлаған түйінді сөздермен салыстырып (интерактив тақта арқылы) тексеріледі.
1. Ұзағынан сүйіндірсін…
2. Зекен Ахметұлы Бегімбетов болып оянды…
3. Еркін сөйлейтін дәрежеге жетті…
4. Дәуренбек қолма-қол ғафу өтінді…
5. Ахаң төменгі колхозға көшіп кетті…