Сабақ тақырыбы Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесі. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу

• 
  Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктің анықтамасын біледі;
  
• 
  Бір айнымалысы бар теңсіздікті шешудің алгоритмін біледі;
  
• 
  Жүйедегі теңсіздіктердің әрқайсысының шешімдерін табады;
  
• 
  Табылған шешімдерді бір координаталық түзуде кескіндейді;
  
• 
  Координаталық түзуден жүйедегі теңсіздіктердің ортақ шешімдерін табады.
  

• 
  Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктің анықтамасын біледі;
  
• 
  Бір айнымалысы бар теңсіздікті шешудің алгоритмін біледі;
  
• 
  Жүйедегі теңсіздіктердің әрқайсысының шешімдерін таба алады;
  
• 
  Табылған шешімдерді бір координаталық түзуде кескіндей біледі;
  
• 
  Координаталық түзуден жүйедегі теңсіздіктердің ортақ шешімдерін таба алады.
  

• 
  сызықты теңдеудің анықтамасын және түрін, санды теңдіктердің қасиеттерін, модуль анықтамасын біледі;
  
• 
  тепе-тең түрлендірулерді орындай отырып, теңдеулерді сызықты түрге келтіреді;
  
• 
  теңдеулердің қасиеттерін айта алады;
  
• 
  сызықты теңдеулердің коэффициенттерін нұсқай отырып, сызықты теңдеулерді сипаттайды;
  
• 
  теңдеулердің қасиеттерін қолдана отырып, теңдеулердің шешіміне түсінік береді;
  

• 
  теңсіздік;
  
• 
  теңсіздіктер жүйесі;
  
• 
  теңсіздіктің сол жағы;
  
• 
  теңсіздіктің оң жағы;
  
• 
  теңсіздіктер жүйесінің шешімі;
  
• 
  сан аралықтарының қиылысуы.
  
• 
  Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:
  
• 
  теңдеу деп – құрамында мәнін табу қажет болатын айнымалысы бар теңдікті айтамыз.
  
• 
  теңдеудің түбірі деп ...;
  
• 
  теңдеуді шешу дегеніміз - ...;
  
• 
  сызықты теңдеу деп ...;
  
• 
  егер теңдеудің екі жағына бірдей санды қоссақ, онда ...;
  
• 
  егер теңдеудің екі жағын нөлден өзге бірдей санға көбейтсек, онда ...;
  
• 
  «х ... болсын»;
  
• 
  ... екенін біле отырып, теңдеуді құрамыз және шығарамыз;
  
• 
  ... белгілі болса, онда ... теңдеуін құрамыз;
  
• 
  теңдеуді шешіп, есептің жауабы болып табылатын айнымалының мәнін табамыз.
  

- Өзгенің пікірін құрметтеу;

- Өз бетінше білім алу қабілеттерін дамыту;

Оқушыларды түгендеу.

Үй жұмысының дұрыс жауабы интерактивті тақтада беріледі. Дәптерлерін сағат тіліне бағыттас ауыстырып, бір-бірін бағалау жүреді. Алдыларыңдағы смайликпен бағалайды.

смайликтер

1) А және В сан аралықтарының бірігуі дегеніміз не?

2) А және В сан аралықтарының қиылысуы дегеніміз не?

3) Мәндес теңсіздіктер дегеніміз не?

4) Теңсіздіктер жүйесінің шешімдері дегеніміз не?

«Мадақтап» бағалау.

Бүгінгі топтың есімдеріне назар аударайық. Елбасымыздың «Ұлы даланың жеті қыры» мақаласы туралы айтып кету.

«Ойлан, бөліс, топтас». Оқушылар берілген тапсырмаларды алдымен жеке, содан жұппен және топпен бөліседі.

«Қызғалдақ» пен «Алма» топтарына:

шешімі теңсіздіктер	балл
	2 балл
	3 балл
2х+5	4 балл
	5 балл

Теңсіздіктерді шешіп, дұрыс жауабын табыңыздар:

шешімі теңсіздіктер	балл саны
	2 балл
	3 балл
7+3х>x-1	4 балл
	5 балл

1-топ

x≤5

2

x≥8

4

2 – топ

Презентация

Қиындылар