22.05.2015
|
Қазақ әдебиеті
|
1-сабақ
|
5-күн
|
8 - сынып
|
Сабақ тақырыбы:
|
Д.Исабеков «Әпке» драмасы (2-сағ)
|
Жалпы мақсат:
|
Драмалық шығарма туралы мәлімет бере отырып, аталған туындыда көтерілген әлеуметтік мәселені ұғыну, кейіпкерлер бейнесін ашу.
Драмалық шығарма жаза білуге үйрету.
|
Сілтеме:
|
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық
Қазақ әдебиеті оқулығы. 8-сынып
Үлестірмелі материалдар.
Әдебиетті оқыту әдістемесі. Т.Қ. Жұмажанова.
|
Оқушылар үшін оқу нәтижелері:
|
Адамға тән қасиеттерді бойына сіңіреді. Шығармашылық қабілеттері байқалады. Топта бірлесе жұмыс жасайды, бірін-бірі бағалайды.
|
Негізгі идеялар:
|
а) Бас кейіпкер әпке арқылы отбасы мейірімін жоғары ұстайды;
б) ә) қаламгердің суреткер ретіндегі мүмкіншілігін таниды, «Отан отбасынан
ба басталады» дегендей, бүгінгі Қазақ елінің дамуына үлес қосуға тырысады.
|
Сабақта қолданылатын материалдар:
|
А-3 парағы, маркер
Стикерлер
Оқулық
Роwer point таныстырылым, бейнетаныстырылым
|
Оқыту әдістері:
|
Жаңа әдістер
АКТ
СТО
Оқыту үшін бағалау
|
1. Диалог
2. Жеке жұмыс
3. Жұппен жұмыс
4. Топтық жұмыс
|
Дерек көздері:
|
Ғаламтор, баспасөз
|
І.Оқушылар-
ға психологи ялық ахуал туғызу
(2 минут)
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
Психологиялық көңіл күй тілеу
Бауырларына байланысты топқа бөліну (Ағасы, інісі, әпкесі, сіңлі-қарындасы барлар)
|
Оқушының іс-әрекеті Оқушылар сергіту сәтін жасайды. Топқа бөлініп, топ басшысын белгілейді
|
І.Қызығушылықты ояту»
6 минут
|
Мұғалімнің іс-әрекеті 1-тапсырма
1. Топтастыру Драма
2. Бес жолды өлең Әпке
3.Венн диаграммасы
4.Дыбыстар сөйлейді Отбасы
|
Оқушының іс-әрекеті
Топтар әуелі жұп болып, соңынан топтық жұмыс орындайды.
|
5 минут
|
Үй жұмысын толықтыру
1.Жазушы, драматург Д.Исабеков өмірі, шығармашылығы.
2. «Әпке» пьесасының тақырыбы, идеясы
3.Драма жанры ерекшелігі
|
Слайд бойынша сөйлейді
|
ІІ. Мағына-ны тану.
12 минут
10 минут
2 минут
|
2-тапсырма Пьеса кейіпкерлеріне талдау (мазмұны арқылы мінездеме беру, мәтіннен үзінділер алу, образдарды ашу, драмалық көрініс көрсету)
1.«Ағам» тобы - Қамажайдың інілері – Тимур,
Омар, Ермек.
2.«Әпке» тобы - Әпке – жанашыр адам
3.«Қарындас» тобы - Құрбы қыздар – Назила мен
Гауһар
4. «Інім» тобы - Камила мен Сұлухан
3-тапсырма «Менің сырым...»
(10 минуттық эссе, өлең не постер қорғау)
1. Қыз балаға ақыл-кеңес
2. Ер жігіттің міндеттері қандай?
3.Аға мен жеңгеге айтарым...
4.Аман болшы, Әпкетай!
Сергіту сәті
|
Топ мүшелері жеке, жұптық, топтық жұмыс жүргізеді.
Дәптерге жазған мінездемелерін «Автор орындығына» отырып оқиды.
Топ жетекшілері баға-лайды.
Оқушылар шығарма-шылықпен орындайды..
(Жазғандарын «Ортада қаламсап» әдісі бойынша оқиды.)
Сергіту жаттығуларын жасайды.
|
ІІІ. Ой толға- ныс (8 мин)
|
«Отан отбасынан басталады» тақырыбында сабақты қорыту
|
Еліміздегі үлкен мерекелер туралы ауызша ой-толғау
|
Үйге тапсыр ма беру
2 минут
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
Әңгімені драмаға айналдыру.
«Қонақтар», «Күй аңызы»,
«Қараш-Қараш оқиғасы», «Ананың анасы».
|
Оқушының іс-әрекеті
Үй тапсырмасын білу, түртіп алу
|
Бағалау
5 минут
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушыларды формативті және жиынтық бағалау.
|
Оқушының іс-әрекеті
Топ жетекшілері бағалау ларын таныстырады.
|
Рефлексия
(2 минут)
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
Тапсырма орындау барысында топтарға екі жұлдыз бір тілек айтылып, стикерге жазылады.
|
Оқушының іс-әрекеті
Стикерлерін тақтаға «Даналық ағашына» іледі.
|
