Сабақтың басы
|
Оқушыларға бүгінгі күнді және жаңа тақырып «Сандарды салыстыру» жазғызамыз.
-Бүгінгі тақырып сіздерге таныспа?
-Біз қандай сандарды салыстыра аламыз?
Натурал сандар, ондық және жай бөлшектер
Ауызша сандарды салыстырыңыз:
15 және 28;
13,7 және 8,6;
және ;
12,3 және12,29;
- 8 және 6.
-Не себепті біз соңғы санды салыстыра алмаймыз?
-Бұл сандар қалай аталады?
-Біз барлық сандарды салыстыра аламызба?
-Ендеше сабақтың мақсаты мен міндеттерін анықтайық.
Соңғы мысалды шешу үшін бізге координата түзуі қажет.
Координата түзуіндегі О нүктесінің оң жақ бөлігіндегі сандар өспелі болса керісінше сол жағындағы сандар кемімелі болып табылады. Екі оң саннын қайсысы оң жақа көбірек жақын болса сол сан үлкен болады және екі теріс санның қайсысы сол жаққа жақын болса сол сан кіші болады.
Екі рационал сандардың арасында координат түзуінде оң жағында сан солға жағындағы саннан үлкен болады.
Енді біз соңғы сандар жұбын салыстыра аламыз.
|
Жеке жұмыс. Тестті орындаңыздар:
1) Екі рационал санның үлкені қай жақ бөлігінде орналасады?
а) оң;
б) сол.
2) Екі рационал санның кішісі қай жақ бөлігінде орналасады?-
а) оң;
б) сол.
3) 0, -10, 12, -6 Бұл сандарды қайсысы сол жақ бөлігіне анағұрлым жақын орналасқан?
а) 0;
б) -10;
в)12;
г) -6.
4) 0, -8, -14, 5Бұл сандардың қайсысы ең кіші модульге ие?
а) 0;
б) -8;
в )-14;
г) 5.
5) -5, 0, 11, - 2 сандарын өсу ретімен орналастырыңыз
а) 0, 12, -5, 11;
б) 11, 0, -2, -5;
в ) -5, -2, 0, 11.
Бағалау: Оқушылар бір-бірінің жұмысын дұрыс жауап бойынша тексереді
|
Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»
|
http://www.mathematics-repetition.com/tag/reshenie-zadatch-na-masshtab
|
