Сабақ тақырыбы: «Электр тогының жылулық әсері. Джоуль-Ленц заңы»

жүктеу/скачать 0,53 Mb.

бет	4/5
Дата	10.06.2017
өлшемі	0,53 Mb.
	#19036
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5

3.Физикалық диктант
«басбармақ әдісі»
Шам қоңырау резистор балқыма реостат сақтандырғыш
Гальвани элемент, қосқыш вилка клема кілт батарея

8.Есептер шығару:
№1. Амперметр тізбекте 15А ток күшін,дәл сол бөлікте вольтметр 24В кернеу көрсетеді.Ток 20 мин ішінде қандай жұмыс істейді
№2.Электр плитканың кедергісі 80 Ом,кернеуі 220В. 6 сағат ішінде плитка қанша жылу бөледі?
№3.Қимасы 0,5мм² хромаль сымнан 700Вт қуаты бар, 220В кернеуде жұмыс істейтін қыздырғыш үшін спираль дайындау қажет. Сымның ұзындығын табыңдар. Хромальдың меншікті кедергісі 1.4 Ом*мм²/м
9. «Электр» және «Қуат» түсінігіне синквейн жазу.

Синквейн жазу ережесі:

1-ші жол-тақырыптың атауы(зат есім)

2-ші жол-тақырыпты сипаттайтын екі сөз(сын есім)

3-ші жол-тақырып туралы қимылды білдіретін үш сөз(етістік)

4-ші жол-тақырыпқа қатысты төрт сөзден тұратын сөз орамы(нақыл сөз)

5-ші жол- тақырыптың мәнін ашатын (синоним) сөз.

Бағалау критерийі бойынша оқушыларды бағалау.

Кері байланыс парағы: ББҮ кестесін аяқтау.

Балалар сабақ соңында сіздер көңіл-күйлеріңізді смайликтермен көрсетіңдер

Электр тогының жылулық әсері, Джоуль-ленц заңы.9-жаттығудың 2,4 есептерін шығарып келу және тақырыпты оқу

Мұғаліммен амандасады, кезекші жоқ оқушыларды айтады, топқа бөлінеді, оқу құралдарын дайындайды. Сабақ мақсатымен, жоспарымен, бағалау критерийлерімен танысады.

Блиц-сұрақтар жазылған парақшалар оқушыларға таратылады.

Блиц-сұрақтарға «ия» немесе «жоқ» арқылы жауап бере алады
Оқушылар өз білімдерін презентация арқылы тексереді.

«Блиц - сұрақ» жауаптары:

1. Ия;

2. Ия;

3. Ия;

4.ия;

5.ия;

6.Жоқ;

7.жоқ;

8.жоқ;

9.ия;

3.Физикалық диктант оқушылар карточкалар алады, кестедегі бос орындарды толтырады.

Презентациядағы жауаптармен салыстырады
Дұрыс жауаптары:

Алессандро Вольта – кернеу – - В (вольт).

Андре Мари Ампер – ток күші – - А (ампер).

Георг Симон Ом– кедергі – – Ом.

«Электр тогының жылулық әсері.Джоуль-Ленц заңы» тақырыбының мәтінін жеке оқып шығып, жұмыс дәптерге анықтамалары мен формулаларды жазып алады,топпен талқылайды.

Жұмысты бітірген соң критерий бойынша өзін-өзі және «басбармақ әдісі» арқылы өзара бағалайды.

Оқушылардың барлығы орындарынан тұрып сергіту жаттығу орындайды

Оқушылар тірек-сызбадағы белгілердің тұсына электр құралдарының атауларын жазып шығады:

Шам қоңырау резистор балқыма реостат

сақтандырғыш

Гальвани элемент, қосқыш вилка клема кілт

батарея

Каталог: uploads -> doc -> 05f0
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
05f0 -> Білімділік: Шығарманың мазмұнын талдай отырып жазушының кейіпкер бейнесін ашудағы шеберлігін таныту
05f0 -> Электромагниттік құбылыстар. 1 -нұсқа
05f0 -> Астанам- бас қалам ! Мақсаты

жүктеу/скачать 0,53 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5