Мақалдың жалғасын тап.
Өнерлі бала............өрге жүзер.
Өнер алды..............қызыл тіл.
Өнерлі бала.............сүйкімді.
«Еркін» оқу. Оқулықтағы мәтінді үнсіз оқу, ол үшін оқушылар еріндерін жиып, саусақпен басып оқиды..
Іздеуші топ. Мәтіндегі таң атқандағы шығыс жақтың қандай болатынын табады.
Бейнелеуші топ. Таңның атуын сипаттап береді.
Сөз тапқыш топ. Түсініксіз сөздерді табады.
Үш топтың жауаптарына сараптама жүргізеді.
|
Өткен сабақта алған білімдерімен жаңа білімді салыстырады. Оқушылар тапсырма бойынша өз білгендерін жазады.
|
Үйге тапсырма: мазмұндау.
|
Дифференциациялау оқушыларға мейлінше қолдау
көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Қабілетті оқушыға тапсырманы
қалайша түрлендіресіз?
|
Бағалау – оқушы білімін
тексеруді қалайша
жоспарлайсыз?
|
Пәнаралық байланыс –
Денсаулық пен қауіпсіздікті
тексеру, АКТ
|
Рефлексия
Сабақтың мақсаты
мен оқу міндеттері
анық па?
Бүгін оқушылар не
үйренді?
Сабақ қалай өтті,
қандай деңгейде
өтті?
|
|
