Сабақтың ортасы
10мин
6 мин
6 мин
5 мин
3мин
|
Жаңа тақырып.
«Түсіндіру жəне сипаттау» әдісін пайдаланып, сабақтың тақырыбын ашамын.
Интербелсенді тақтада фотосуреттер көрсетіледі.
Дескриптор:
- суреттердегі қозғалыстарды салыстырады;
-ерікті, еріксіз тербелістің қозғалыстарын ажыратады.
«Миға шабуыл» әдісі арқылы.
(W) 1 тапсырма.
БО: «Зерттеушілік әңгіме» әдісі
Мұғалім бейнероликті көпірді көрсету.
Вашингтондағы Таком көпірінің резонансы. (1940)
Бейнеролик көрсетіледі
Мұғалім: Дәл осындай жағдай Санкт-Петербург қаласында болды. Кавалериялық эскадроны Мысыр көпірінен қадам жүріп өткенде көпір шайқалып, нәтижесінде құлады.
Бейнероликті көргеннен кейін топта талдау.
Талқылау барысында оқушыларға жетекші сұрақтар қойылады:
Мұғалім:
бұл құбылыстың ерекшелігі неде?
ол қандай себептерге байланысты?
құбылыстың масштабы неге байланысты?
бұл құбылыста теріс жақтары бар ма?
бұл құбылыстың оң аспектілерін қалай қолдануға болады?
неге, мәжбүр тербеліс көпірдің бұзылуына әкелді?
|
