Сабақ тақырыбы: Есептер шығару. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары



бет7/7
Дата29.12.2021
өлшемі197,29 Kb.
#106000
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
ҚМЖ Векторлардың скаляр көбейтіндісіне есептер шығару

Кері байланыс

2 мин

Кері байланыс жапсырмалар арқылы жүзеге асады.

«Мұғалімге хат» кері байланыс. Оқушылар қандай пункттерді тағы бір рет бекіту немесе қайталау керектігін өздеріне түртіп алады.






Үй тапсырмасы

3 мин

Үй тапсырмасы

  1. Егер = 120˚ болса, скалярлық көбейтуді табыңыз

  2. Егер Болса, скалярлық көбейтуді табыңыз

  3. Егер А(6; -4), С(12 ; -6 ), В(8; -2), D(14 ) болса, АВ мен CD арасындағы бұрыштыф табыңыз

Қосымша 6

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?

Бағалау – оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?

Денсаулық және қауіпсіздік ережелерін сақтау

Жұппен жұмыста қабілеті жоғары оқушы жұбына көмектеседі (Жұппен жұмыс орындаудың алдында қабілеттерін ескере отырып өзім жұпқа бөлемін).

Қалыптастырушы тапсырманы орындау барысында әр оқушы өз деңгейіне сай тапсырманы тандайды.




Құрастырылған критерийлер бойынша бірін бірі, өздерін бағалайды. Сонымен қатар бағалау критерийі және дескрипторлар арқылы бағаланады. Оқушылардың бір-бірін және өз-өзін тексеріп тақырыпты меңгеру деңгейін арттыру

Сабақ барысында жағымды психологиялық ахуал туғызу үшін тренинг өткізіледі.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?



Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.




Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1: Сын тұрғысынан ойлау «Крестиктер-нөлдіктер» тахникасын қолдану

2: Топтарға мәселелік тапсырманы ұсыну арқылы, тақырыпты түсінуді терендету кезені.

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:


2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет